分析 分析题图:图中①~⑤是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图象,其中①细胞处于减数第一次分裂间期;②细胞处于减数第一次分裂后期;③细胞处于减数第一次分裂前期;④细胞处于减数第二次分裂末期;⑤细胞处于减数第二次分裂后期.
解答 解:(1)观察细胞减数分裂实验中,需用碱性染料(如龙胆紫或醋酸洋红)对染色体进行染色,通过观察染色体的形态和数目确定细胞所处的时期.
(2)图②细胞处于减数第一次分裂后期,此时同源染色体分离,非同源染色体自由组合;图③细胞处于减数第一次分裂前期,此时同源染色体两两配对(联会)形成四分体,并且同源染色体上的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换,⑤细胞处于减数第二次分裂后期,此时着丝点分裂,没有染色单体了.
(3)由以上分析可知,上述细胞图象按减数分裂的过程进行排序为:①→③→②→⑤→④.
故答案为:
(1)行为、数目
(2)分离(或分开) 联会(或“两两配对”) 0 ③→②→⑤→④
点评 本题结合细胞分裂图象,考查观察细胞减数分裂实验,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能根据图中染色体行为准确判断各细胞所处的时期;识记观察细胞减数分裂实验的步骤,明确染色体易被碱性染料染成深色.
科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲(ATGG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是
A.甲、乙、丙的组分中均有糖
B.甲、乙共由6种核苷酸组成
C.丙可作为细胞内的直接能源物质
D.乙的水解产物中含有丙
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在逆转录过程中不会产生水 | |
B. | 某些细菌进行有氧呼吸产生大量水的阶段发生在线粒体内膜 | |
C. | 冲动传导时需消耗ATP释放的能量,ATP分解会产生水 | |
D. | 光合作用和有氧呼吸过程中,水既是反应物又是产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质 | |
B. | 基因R、S、N互为非等位基因 | |
C. | 果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的 | |
D. | 每个基因中只要有一个碱基对的替换,就会引起生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核内存在易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 在不同的细胞内,核仁的大小和数量相同 | |
C. | 核膜把核内物质与细胞质分开,不属于生物膜系统 | |
D. | 核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代 | |
B. | 经过自然选择的作用一定能形成新物种 | |
C. | 当环境条件适宜时,生物种群的基因频率不会发生变化 | |
D. | 生物进化的实质是环境使生物发生的变异与之保持相适应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤③⑦ | B. | ④①⑥ | C. | ①②⑥ | D. | ④③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有分泌激素的功能 | |
B. | 感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 | |
C. | 调节产热和散热,维持体温的相对恒定 | |
D. | 有控制语言的中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递,从而保持生物遗传性状的稳定 | |
B. | 基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异,故它们一定能遗传给后代 | |
C. | 基因突变只可以由环境因素诱发,不可以自发产生 | |
D. | 染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜直接观察 |
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