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    因为香蕉是三倍体，所以香蕉（　　）
    A、有果实，无种子，进行无性生殖
    B、无果实，有种子，靠种子繁殖
    C、无果实，无种子，进行无性生殖
    D、有果实，有种子，靠种子繁殖
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是多倍体的概念和特点，减数分裂过程中染色体的行为变化，被子植物种子的发育过程，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：香蕉是三倍体，含有三个染色体组，在减数分裂过程中染色体联会紊乱，形成正常生殖细胞的几率很低，因此三倍体香蕉不能形成种子，不能进行有性生殖，必须通过无性生殖繁殖后代，但是果实是由子房发育而来，因此香蕉有果实．
    故选：A．
    点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并利用相关知识解释生物学问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的叙述，错误的是（　　）
    A、SARS病毒的遗传物质是DNA
    B、病毒是没有细胞结构的生物
    C、病毒是营寄生生活的生物
    D、HIV攻击人体的T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
    B、葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
    C、溶酶体和高尔基体在行使其功能时，可能伴随膜组分的更新
    D、变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于细胞产物的是（　　）
    A、甲状腺激素B、花粉
    C、大肠杆菌D、血小板

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示实验能够说明（　　）
    A、浆细胞产生抗体的作用
    B、病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
    C、效应T淋巴细胞的作用
    D、病毒抗原诱导B细胞分化的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核糖体的分布，结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、核糖体是所有生物共有的结构
    B、核糖体的化学组成与染色质相同
    C、在生物膜系统中，核糖体不是只分布在内质网膜上
    D、核糖体上合成的蛋白质都具有其生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（　　）
    A、缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死
    B、细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
    C、皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物
    D、人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别是（　　）
    A、二氧化碳、丙酮酸、（CH2O）
    B、丙酮酸、（CH2O）、二氧化碳
    C、丙酮酸、二氧化碳、（CH2O）
    D、（CH2O）、丙酮酸、二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鸡的输卵管细胞合成卵清蛋白，成红细胞合成β珠蛋白，胰岛细胞合成胰岛素，这些细胞都是在个体发育过程中逐渐产生的，因此早期人们推测细胞的这种分化是由于在发育过程中遗传物质的选择性丢失所致．分子生物学技术发展起来后，科学工作者用编码上述三种蛋白的基因分别作探针，对三种细胞中提取的总DNA的限制性内切酶的醜切片段和三种细胞的总RNA分别作分子杂交实验（前者为DNA分子杂交，后者为基因探针与mRNA杂交），结果如下表：
    细胞总DNA细胞总RNA
    输卵管细胞成红细胞胰岛细胞输卵管细胞成红细胞胰岛细胞
    卵清蛋白基因++++--
    β-珠蛋白基因+++-+-
    胰岛素基因+++--+
    注：“+“阳性结果（表示杂交过程中有杂合双链），阴性结果（表示杂交过程中不能形成杂合双链）
    （1）DNA分子杂交的原理是具有
     
    碱基序列的两DNA分子单链，可以通过碱基对之间形成
     
    键等而形成稳定的杂合双链区．
    （2）上述实验结果说明：早期人们认为细胞的分化是由于在发育过程中遗传物质的选择性丢失所致，据此实验，你认为这种推测
     
     （填“成立”或“不成立”），理由是
     
    ．而细胞发育的不同阶段合成不同的蛋白质是
     
    的结果．同一生物不同类型的细胞具有不同的形态结构，各自执行特定的生理功能，其直接原因主要是由
     
    分子决定的，可以说这类分子是一切生命活动的体现者．

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