【题目】假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物的细胞(细胞液浓度相同)分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析下列说法不正确的是( )
A.实验前蔗糖溶液浓度:c>b>a
B.实验后蔗糖溶液浓度:c=b≥a
C.实验后细胞的吸水能力:丙>乙>甲
D.实验后细胞液浓度:丙>乙>甲
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【题目】伴性遗传有其特殊性,如图为某动物的性染色体组成,下列有关叙述错误的是( )
A. X、Y染色体上的基因所控制的遗传总是和性别相关联
B. 该动物种群在繁殖过程中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能发生基因重组
C. 该动物种群中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因
D. Y染色体上携带的基因,其遗传只限于雄性个体之间
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【题目】如图为某工厂设计的芦柑加工工艺流程,请分析回答:
(1)为提高出汁率过程②使用果胶酶处理,该酶包括果胶分解酶、果胶酯酶、_________酶,为提高该酶的利用率常采用__________技术。过程③接种的菌种是__________。
(2)芦柑果皮可用来提取香精油,过程④最好采用的方法是__________法。为提高出油率,材料需经过__________处理,然后漂洗。
(3)芦柑皮压榨后先经过_______收集液体,再加入相当于芦柑皮质量_____________,导致液体分层,然后吸取上层的精油。
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【题目】现有两个纯合的水稻品种:甲(抗病高秆)和乙(感病矮秆),已知抗病(A)对感病(a)为显性,高秆(B)对矮秆(b)为显性。甲与乙杂交获得F1,F1自交,F2有四种表现型,其中抗病矮杆所占比例为3/16。现以甲、乙为材料,经不同育种方法培育获得矮秆抗病的植株,过程图如下。请回答问题:
(1)A/a、B/b这两对基因的位置关系是_____________________ 。
(2)过程①③可表示___________,利用的原理是______________________。
(3)图中可获得新基因的是过程______________________,该育种方法为 __________________ 。
(4)过程④理论上可获得___________种单倍体,过程⑤常采用的方法是用___________(试剂)处理单倍体的幼苗,图中与之处理相同的是过程___(填序号)。
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【题目】用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述正确的是
A.甲以类囊体堆叠的方式增加膜面积
B.乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关
C.丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色
D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
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【题目】下列物质中,属于构成蛋白质的氨基酸是( )
A. NH2-CH2-COOHB. NH2-CH2-CH2OH3
C. NH2-CH-(CH2)2-COOH5D. HOOC-CH-CH2-COOH5
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【题目】根据如图回答问题:
(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于__________。
(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于______。
(3)图中属于原核生物的是______,属于自养生物的是__________,不含有染色体的是______。
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【题目】实验测得小麦、大豆、花生三种生物十种子中一大类有机物含量如下图,有关叙述正确的是( )
A.用双缩脉试剂检测花生种子研磨液呈紫色
B.蛋白质检测实验最好选用花生种子作为材料
C.三种种子都常用来榨取食用油
D.脂肪检测实验最好选用大豆作为材料
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【题目】鹦鹉羽毛的颜色有蓝色、绿色、黄色和白色四种,由两对独立遗传的等位基因控制,其中B、b这对等位基因位于Z染色体上,其遗传机理如图。现有多组绿色雄鹦鹉与白色雌鹦鹉杂交(正交),后代雌、雄鹦鹉的羽毛均为绿色;反交后代中,雄鹦鹉羽毛均为绿色,雌鹦鹉羽毛均为蓝色。回答下列问题。
(1)由鹦鹉羽毛颜色的遗传机理可知,基因与生物性状的关系是___________________。
(2)控制羽毛颜色的基因型共有_____种,正交亲本中绿色雄鹦鹉和白色雌鹦鹉的基因型分别是_____________________。若某鹦鹉蓝色羽毛出现白色斑点,是由于_____________。
(3)养鸟专家在配制鹦鹉饲料时,发现含某微量元素的3号饲料会抑制黄色物质的合成,使黄羽变为白羽。现有3号饲料长期饲喂的一只蓝色雄鹦鹉和正常饲料喂养的各种雌鹦鹉,请设计杂交实验,确定该蓝色雄鹦鹉为纯合子还是杂合子。
实验思路:____________________________________________________________
预测结果及结论:______________________________________________________
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