Question

【题目】如图所示，是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是（ ）

A.豌豆茎的尖端能合成生长素
B.生长素显著影响赤霉素的生物合成
C.生长素不能促进赤霉素的合成
D.生长素下降，赤霉素也大幅度下降

Answer 1

【答案】C
【解析】解：A、豌豆茎的尖端具有分裂能力，从三组实验对比也可得知，含茎尖端的完整植株中赤霉素水平比去顶的高，说明能产生生长素，A正确；
B、从去顶后是否加生长素可以得知生长素显著影响赤霉素的生物合成，B正确；
C、从去顶后是否加生长素可以得知，有生长素则能促进赤霉素的生物合成，C错误；
D、去顶后生长素含量下降，则赤霉素含量大幅度下降，D正确．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解生长素的作用以及作用的两重性的相关知识，掌握生长素的作用：表现出两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）：既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，以及对植物激素的作用的理解，了解植物激素具有内生的，能移动，微量而高效的特点．