真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和受精作用会使后代( )
| A．增加发生基因突变的概率 |
| B．继承双亲全部的遗传物质 |
| C．从双亲获得的遗传信息完全相同 |
| D．产生不同于双亲的基因组合 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
有关生物进化和物种形成的描述，正确的是( )
| A．是否形成新物种是生物进化的标志 |
| B．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 |
| C．环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化 |
| D．共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，错误的是( )
| A．实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极 |
| B．解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 |
| C．龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 |
| D．显微镜下可以看到大多数细胞处在分裂期且染色体数目发生了改变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于植物激素的叙述，错误的是( )
| A．果实也能够产生细胞分裂素 |
| B．脱落酸能抑制马铃薯发芽 |
| C．生长素的化学本质是蛋白质 |
| D．赤霉素施用过多可引起小麦植株疯长 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其描述中，不正确的是( )
| A．场所1是人体的重要免疫器官 |
| B．过程a是基因选择性表达的结果 |
| C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合 |
| D．细胞C和细胞E中核酸完全相同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于酶的叙述中，正确的是( )
| A．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用 |
| B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段 |
| C．与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中 |
| D．酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是
| A．比较8与2的线粒体DNA序列 |
| B．比较8与3的线粒体DNA序列 |
| C．比较8与5的Y染色体DNA序列 |
| D．比较8与2的X染色体DNA序列 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表：(表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收)
| 光照强度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
| CO2(mg/100cm2·h) | －2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图为真核细胞DNA复制过程模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是( )
| A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制 |
| B．DNA解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATP |
| C．从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的 |
| D．DNA复制过程中是先完全解旋，再半保留复制 |
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