A、叶绿体是利用CO2和H2O合成有机物的场所 |
B、线粒体能将葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O |
C、细胞核是遗传信息转录和翻译的主要场所 |
D、高尔基体能合成和分泌多种消化酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、④③②① |
C、③①④② | D、①③②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吡罗红能使图中X1、X2二者都呈红色 |
B、导致③过程变化的根本原因是血红蛋白分子结构的改变 |
C、老人出现白发的主要原因是上图中的基因2不再表达 |
D、基因1、2控制性状都是通过控制酶的合成进而影响代谢来进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体 | B、线粒体 |
C、核糖体 | D、染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一个池塘中全部鲤鱼和一个房间内全部蟑螂都是一个种群 |
B、种群在空间分布上只有均匀分布和随机分布 |
C、同一物种可形成多个种群,一个种群内的个体一定属于同一物种 |
D、动物种群密度不能都用样方法,因为有的动物能活动,有的动物能用此方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为
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B、乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条 | ||
C、丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴x隐性遗传病 | ||
D、丁图表示雄果蝇染色体组成图,其基因型可表示为AaXwY |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、地理隔离 | B、生殖隔离 |
C、诱变育种 | D、无性繁殖 |
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