练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是（　　）
    A、胃蛋白酶能使抗体失活
    B、抗体的化学本质是蛋白质
    C、胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶
    D、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质
    考点：酶的概念,酶的特性
    专题：
    分析：分析题图：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶只能在特定部位打开肽键使抗体失活，且胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目多与木瓜蛋白酶．
    解答： 解：A、胃蛋白酶能水解抗体，使抗体失活，A正确；
    B、蛋白酶能水解蛋白质，蛋白酶能使抗体失活，则说明抗体的化学本质是蛋白质，B正确；
    C、据图可知，胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶，C正确；
    D、根据题图不能判断木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质，D错误．
    故选：D．
    点评：本题结合木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用图解，考查蛋白质的结构和功能、酶的特性，要求考生识记蛋白质的功能；识记酶的特性，能结合图中信息准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫草药膏是一种治疗烧伤的特效药，其有效成分主要是紫草素．研究发现紫草素和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示．请回答：

    （1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行
     
    ．接种前，要对紫草根进行
     
    ．
    （2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或
     
    接种．对新配制的培养基灭菌时所用的设备是
     
    ．实验前需对超净工作台进行
     
    处理．
    （3）可用金黄色葡萄球菌来检验抑菌特性．抑菌实验所用培养基中的牛乳膏和蛋白胨主要为细菌生长提供
     
    ．抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈．可通过测定透明圈的
     
    来比较紫草素和乳酸素的抑菌效果．实验结束后，对使用过的培养基应进行
     
    处理．
    （4）紫草素易溶于水溶性（亲水性）有机溶剂，从培养物干粉中提取紫草素宜选用
     
    方法，操作时应采用
     
    加热．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/（m2?y）]．下列说法错误的是（　　）
    A、图中A代表的生理过程是呼吸作用
    B、该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/（m2?y）
    C、由植物性动物到肉食性动物的能量传递效率为15.6%
    D、该生态系统中，动植物的生物量随时间的变化在不断增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化．请据图回答：
    ①图中甲、乙生理过程所发生的场所为
     
    、
     
    ．
    ②图中甲过程的A在
     
    产生（答具体部位）；乙过程中，A的利用发生在该过程的第
     
    阶段．甲、乙两过程都产生了[H]，它们
     
    （是/不是）同一种物质．
    将某绿色植物放在特定的实验装置正，研究温度对光台作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件
    都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．结果如下表
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    （l）昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物能否生长？
     
    ．
    （2）昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是多少度？
     
    ．
    （3）每天交替进行12小时光照，12小时黑暗，温度均保持在10℃的条件下，该植物能否生长？为什么？
     
    ；
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某光照条件下，测得大棚中生菜叶片的CO2吸收量和释放量相等，要使其CO2吸收量大于释放量，可采取的措施有（　　）
    A、提高N2浓度
    B、提高CO2浓度
    C、提高光照强度
    D、提高O2浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物膜的叙述，不正确的是（　　）
    A、膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
    B、细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性保持稳定不变
    C、激素作用于靶细胞需通过细胞膜表面的分子识别激素
    D、分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如表（表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收量）：正确的是（　　）
    光照强度（klx）2.04.06.08.09.010.0
    CO2（mg/100cm2?h）-2.02.06.010.012.012.0
    A、超过9.0klx时，光合作用速率不再增加，此时主要是受外界CO2浓度的制约
    B、光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用
    C、光照强度在8.0klx时，叶肉细胞既吸收CO2又吸收O2
    D、光照强度在8.0～9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

    请分析回答：
    （1）A组由F1获得F2的方法是
     
    ，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占
     
    ．
    （2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是
     
    类．
    （3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是
     
    组，原因是
     
    ．
    （4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是
     
    ．
    （5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦．请设计实验方案探究该性状出现的可能原因（简要写出所用方法、结果和结论）
     
    ．
    或将矮杆小麦与高杆小麦种植在相同环境条件下，如果两者未出现明显差异，则矮杆性状由环境引起；否则，矮杆性状是基因突变的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究阳光对大豆发芽的影响，某生物小组设计了如下实验：
    花盆种大豆光照温度水
    A10粒向阳光20℃充足
    B10粒暗室20℃不充足
    在这个实验设计，应该改正的错误是（　　）
    A、两个花盆都应该放在向阳的地方
    B、两个花盆都应该放在黑暗的地方
    C、两个花盆都应该浇给充足的水
    D、两个花盆的温度都应该维持在5℃

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案