【题目】兴趣小组研究温度及氮肥（硝酸盐）使用量对植物总光合速率的影响。他们将生理状态相同的实验植物随机分成9组，分别设置不同的温度和施氮量，给予适宜的光照，一段时间后分别测量实验容器内CO2的减少量。结果如图所示，请回答问题：
（1）氮元素吸收后被运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物，其中NADPH的作用是_____________，此过程在_____________中进行；含氮的叶绿素主要吸收_______________，通常可用试剂___________________从绿叶中提取。
（2）与其他组比较，3、6、9组结果出现的最可能原因是_______________。
（3）上述实验数据不足以得出实验结论，完善的方法是______________。
【答案】为光合作用暗反应阶段提供还原剂（和部分能量）（用于C3的还原） 叶绿体基质 红光和蓝紫光 无水乙醇 所施氮肥浓度过高，根细胞渗透失水，影响植株的生命活动 在黑暗条件下重复上述实验，测量获得各组实验条件下的呼吸速率，与实验中净光合速率相加获得总光合速率
【解析】
本实验探究的是温度及氮肥（硝酸盐）使用量对植物总光合速率的影响，实验的自变量是温度和氮肥使用量，因变量是总光合速率，图中测得数据是净光合速率，因此还需要测量呼吸速率的值，两者相加就是总光合速率。
（1）植物细胞吸收无机盐离子的方式是主动运输。光合作用光反应产生NADPH用于C3的还原，同时NADPH属于高能化合物，因此NADPH的作用是为光合作用暗反应阶段提供还原剂和部分能量，暗反应发生在叶绿体基质中；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，根据色素易溶于有机溶剂，通常可用试剂无水乙醇从绿叶中提取色素。
（2）图中的3、6、9组是不同温度下的高施氮量处理，据图发现，3、6、9组的净光合速率还要低于对照组，可能原因是所施氮肥浓度过高，根细胞渗透失水，影响植株的生命活动。
（3）本实验研究的温度及氮肥（硝酸盐）使用量对植物总光合速率的影响，图中仅仅测量了实验条件下的净光合速率，还缺少呼吸速率的值，因此还需要在黑暗条件下重复上述实验，测量获得各组实验条件下的呼吸速率，进而计算获得总光合速率。
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【题目】化学元素组成了细胞内重要的有机物，图中①~④分别代表四种物质，下列说法正确的是（ ）
A.若①表示细胞内的大分子有机物，则①的单体可能是氨基酸
B.若②表示细胞中重要的储能物质，则②一定是脂肪
C.若③表示细胞共有的物质，则③只能是DNA或RNA
D.若④表示某种生物大分子，则储存在动物细胞中的有糖原和纤维素
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【题目】为了解决番木瓜环斑病毒引起番木瓜产量下降问题，我国研发了抗番木瓜环斑病毒转基因番木瓜品种。下图表示该抗番木瓜环斑病毒转基因番木瓜的主要培育流程，请回答下列问题：
（1）番木瓜环斑病毒是一种变异性很强的RNA病毒。要想获得番木瓜环斑病毒复制酶基因，可先将番木瓜环斑病毒的RNA经过____________形成cDNA，此过程遵循______________原则。
（2）在过程①的操作中，需要将番木瓜环斑病毒复制酶基因插入Ti质粒的____________，其原因是_____________________________________________________________________。在过程②的操作中，将重组Ti质粒转入大肠杆菌中培养一段时间的目的是________________。
（3）给番木瓜细胞转入外来基因，成功的概率是很低的，可采用___________________________技术来检测愈伤组织中是否导入了外来基因。图中过程④和⑤中芽和根的分化与________________（填激素名称）有关。
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【题目】下图是利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程，请回答下列问题：
（1）用苹果加工成果汁的过程中，需要加入果胶酶，果胶酶可以将果胶分解成___________，使浑浊的果汁变得澄清。为了探究温度对果胶酶活性的影响，通常可用滤出的苹果汁的___________来判断果胶酶活性的高低。
（2）当果胶酶与苹果泥混合在一起时，酶很难回收，不能再次利用，还可能影响了产品的质量。科研人员认为引进___________技术，可解决生产中遇到的这些问题了。
（3）为了进行果酒的发酵生产，通常先分离纯化酵母菌，然后扩大培养、固定化酵母细胞，最后才接种、发酵。为获得纯度较高的菌种，在分离和培养酵母菌时，需要进行___________操作。在制备固定化酵母细胞时多采用___________法固定化，其中海藻酸钠的作用是____________。
（4）在酸性条件下，可用___________来检测发酵产物中是否有酒精产生，苹果酒经过进一步发酵可形成苹果醋，在此过程中，要适时向发酵液中通入空气，原因是______________________。
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【题目】急性早幼粒细胞白血病（简称APL）是发病最凶险的一种白血病，98%的患者均具有下图所示的变异，请根据图中的发病机理判断下列说法正确的是（ ）
A.这种变异类型属于染色体交叉互换引起的基因重组
B.在变异过程中有磷酸二酯键的断裂与形成
C.由于经历了分化过程，早幼粒细胞与血细胞的RNA完全不同
D.一种治疗APL的思路是抑制①或者②过程
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【题目】绿藻A是某种单细胞绿藻，能够合成物质W。某小组为探究氮营养缺乏对绿藻A增殖及物质W累计的影响，将等量的绿藻A分别接种在氮营养缺乏（实验组）和氮营养正常（对照组）的两瓶培养液中，并在适宜温度和一定光强下培养。定时取样并检测细胞浓度和物质W的含量，结果如图。以下说法正确的是（ ）
A.从图甲可知，在氮营养正常培养液的瓶中，绿藻A的种群增长曲线呈J型
B.先将少量绿藻放在氮营养正常的培养液培养，等到细胞浓度最高时集中收集，再放在氮营养缺乏的培养液继续培养以获得更多的W
C.设计实验进一步研究氮营养缺乏程度对物质W积累的影响，则该实验的因变量是培养基中的氮营养浓度
D.与在光照条件下相比，若要使绿藻A在黑暗条件下增殖，需要为其提供纤维素作为营养物质
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【题目】莲藕是被广泛用于观赏和食用的植物。研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藉突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。图1表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的净光合速率。图2中A、B表示某光照强度下该突变体与普通莲藕的气孔导度（单位时间进入叶片单位面积的CO2量）和胞间CO2浓度。
（1）藕的气腔孔与叶柄中的气腔孔相通，因此藕主要进行______呼吸。在藕采收的前几天，向藕田灌水并割去荷叶的叶柄，有利于________________，提高藕的品质。
（2）图1中光照强度低于a时，突变体莲藕的净光合速率低于普通莲藕，据题意推测引起这种差异的主要原因是______________________，导致相关反应减弱。当光照强度为2 000 lx时，突变体莲藕实际每分钟产生的葡萄糖量为________mol/m2。
（3）据图2分析，________（填“普通”或“突变体”）莲藕在单位时间内固定的CO2多，该过程发生的场所是________。若此时突然进行遮光处理，则图2中B图的柱形图会________（填“升高”“下降”或“不变”）。
（4）图1中，大于a点的光照强度时，与普通莲藕相比，突变体莲藕虽叶绿素含量少，却具有较高的净光合速率，其可能的原因是____________________________________（写出一点即可）。
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【题目】为研究铁皮石斛的光合特性，研究人员测定了铁皮石斛在光、暗条件下的CO2吸收速率，结果如下图。
（1）在有光条件下，铁皮石斛吸收的CO2在_________中被固定为_________，然后生成糖类等有机物。
（2）虽然黑暗条件下，铁皮石斛通过_____产生并释放CO2，但实验结果显示，暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终_________，这不同于一般植物。
（3）科研人员进一步测定了铁皮石斛中酸性物质的含量变化，结果发现，酸性物质在暗期上升，光期下降，推测CO2能够在暗期转化为________储存起来，在光期_______。但是在暗期，并不能将CO2转化为糖类等光合产物，原因是________。
（4）为了研究这种作用的生理意义，科研人员测定了铁皮石斛气孔开放程度变化情况，结果如下图。
结果发现，暗期气孔开放程度________光期。综合上述结果推测，铁皮石斛在光期条件下吸收CO2不足，而暗期可以________，进而提高光合速率。
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【题目】图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量，G、H、I分别表示各营养级生物呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法正确的是（ ）
A.A=D，B=E，C=F
B.缩短食物链可以提高能量传递效率
C.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D
D.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量
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