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    【题目】某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇

    碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。则下列说法正确的是（ ）

    A. 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和③杂交

    B. 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本①和②、①和④杂交

    C. 若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交

    D. 将②和④杂交后所得的Fl的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉，且比例为9:3:3:1

    【答案】C

    【解析】根据题干信息，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色，则用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和④杂交，故A错误；用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本②和④杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证，故B错误；培育糯性抗病优良品种，选用①和④亲本杂交较为合理，先杂交再自交，经过选育，最终得到稳定遗传的性状，故C正确；②和④杂交后所得的F1（AattDd），产生的花粉置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉，且比例为1：1：1：1，故D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现有四株亲本,基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。则下列说法正确的是

    A．选择亲本②和③杂交，可通过观察花粉性状验证基因的分离定律

    B．选择亲本①和③杂交，能验证基因的自由组合定律

    C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和③亲本杂交

    D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观

    察，将会看到两种类型的花粉且比例接近1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪组是影响叶绿体色素分离效果的关键（ ）

    ①选取植物

    ②研磨

    ③过滤

    ④画滤液细线

    ⑤层析时不要让滤液细线触及层析液

    ⑥观察色素带

    A．①②④⑤ B．①②③ C．②③④ D．②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】刺激某一个神经元可引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。则该药物（ ）

    A．抑制了突触小体中递质的合成

    B．抑制了突触后膜的功能

    C．与递质的化学结构完全相同

    D．抑制了突触前膜释放递质的缘故

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是

    A．突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变

    B．只有出现了生殖隔离，才标志生巧发生了进化

    C．种群基因频率改变一定导致生殖隔离

    D．通过漫长的共同进化过程，形成了多种多样的生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段。有关杂交实验结果如下表所示，下列对结果分析错误的是（ ）

    杂交组合一

    P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1全部刚毛

    杂交组合二

    P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）：截毛（♂）＝1∶1

    杂交组合三

    P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1截毛（♀）∶刚毛（♂）＝1∶1

    A．X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

    B．X、Y染色体同源区段的基因在减数分裂中也会发生交叉互换从而发生基因重组

    C．通过杂交组合三，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段

    D．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有五个果蝇品系都是纯种，其表现形式及相应基因所在的染色体如下表所示。其中，2—5果蝇的品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来，请据表回答问题：

    亲本序号

    1

    2

    3

    4

    5

    基因所在

    的染色体

    II号

    X染色体

    II号

    III号

    性状

    野生型（显性纯合子）

    残翅（v）

    白眼（a）

    毛身（h）

    黑身（b）

    其余性状均为纯合宪性性状

    （1）若通过观察和记录后代的性状来进行基因的自由组合定律的实验。

    ①选择1和4作为亲本是否可行？__________，为什么？__________。

    ②选择2和4作为亲本是否可行？__________，为什么？__________。

    （2）检测发现果蝇b基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因结构发生的变化为________________。

    （3）染色体片段丢失曾缺失。若1对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅有一条染色体发生缺失，而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子导致个体死亡。现有一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？

    实验方案：___________________。

    预测结果:①若_______________，则子代中出现的这只白眼雌果蝇是由基因突变引起的；

    ②若__________________，则子代中出现的这只白眼雌果蝇是由染色体缺失造成的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是

    A．普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气

    B．萨克斯的实验证明了光合作用的产物有淀粉

    C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量

    D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2的氧，证明了光合作用产生的氧气中的氧来自H2O而不是CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将目的基因导入动物受精卵内可得到转基因动物。回答问题:

    （1）将目的基因导入动物受精卵内需要构建基因表达载体，基因表达载体除了含有目的基因外，还必须有 等。常用 将目的基因与表达载体导入动物的受精卵中。为检测目的基因是否表达成功，可采用 方法，若有杂交带出现，表明目的基因已表达成功。

    （2）在体外培养受精卵时，为了维持 ，影响培养液中添加抗生素。受精卵发育到囊胚时期开始分化，该时期的 属于胚胎干细胞。该细胞在形态上表现为 ；在功能上具有 。

    （3）将早期胚胎移植到代孕雌性体内时，为使代孕个体与供体雌性生殖器官的生理变化相同，此前需要对代孕个体做 处理。

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