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现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时( )

A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸

B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

C.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2

D.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.雾霾引发了全国人民的关注和讨论,生态环境与生态经济再次被推上舆论的焦点.建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会,发展生态农业,走可持续发展之路.图为某地一生态工程建设模式图,请据图回答有关问题:

(1)“无废弃物农业”最主要体现了生态工程的物质循环再生 原理.
(2)该生态工程模式的最大优点是实现能量和物质的多级利用(或提高物质和能量的利用率),减少环境污染.该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木,饲养牛、猪、鸡等多种畜禽,体现了生态工程的物种多样性原理.
(3)该生态工程中,处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有猪、人.
(4)研究人员调查了生态果园及对照果园中某些昆虫的密度,结果如表所示.请回答:
昆虫种类害虫害虫天敌金纹细蛾
蚜虫(头/枝)雌成螨(头/叶)小花蝽(头/枝)瓢虫(头/枝)食蚜盲蝽(头/枝)幼虫体内有姬小蜂卵的百分率(%)
生态果园39.30.340.470.290.3340-60
对照果园79.12.580.150.260.023-6
①在两类果园中调查上表昆虫种群密度常采用的方法是样方法.
②果园中的食蚜盲蝽与蚜虫,蚜虫与植物 有捕食关系,姬小蜂和金纹细蛾幼虫的关系是寄生.
(5)从表中结果可知,生态果园的建立形成了有利于害虫天敌生存的生态环境,减少了农药的使用,对提高果品的品质和减少污染有重要意义.多余空格.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.为探究某种草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组用细菌性乳腺炎模型小鼠做了相关实验,实验步骤及结果见表.下列说法正确的是(  )
组别实验步骤实验结果
1草药灌胃巨噬细胞数量显著增多
2蒸馏水灌胃巨噬细胞数量基本不变
3免疫增强剂A灌胃巨噬细胞数量增多(少于组别Ⅰ)
A.巨噬细胞和已被感染的体细胞或癌细胞一样嵌有抗原-MHC复合体
B.该研究的自变量是某种草药和免疫增强剂A
C.比较组1和组2,说明某种草药只能增强机体的非特异性免疫功能
D.巨噬细胞是由中性粒细胞分化形成,可以吞噬上百个细菌和病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示三个通过突触连接的神经元.现于箭头P处施加一强刺激.假定经过一定时间T测得图中各点的动作电位,其时间可能值记作Ta、Tb、Tc、Td、Tc(对应各点);又测得a、b、c、d、e各点距刺激点神经纤维总长分别为Sa、Sb、Sc、Sd、Se. 若兴奋在不同神经元上传导的速率相同,则下列关系式中正确的是(  )
A.(Se-Sd)•(Td-Te)=(Sd-Sc)•(Te-Td)B.(Se-Sd).(Ta-Tb)=(Sa-Sb)•(Te-Td)
C.Sb•Td=Sd•TbD.Sc•Tb=Sb•Tc

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图甲、乙、丙代表不同的生物学含义,M代表相关指标的相对值.相关叙述错误的是(  )
A.若M表示物种多样性,甲、乙、丙表示不同生态系统,则乙生态系统的营养结构最复杂
B.若M表示某生态系统中物种的个体数量,甲、乙、丙分别表示不同种生物,则三者构成的食物链可能为甲→乙→丙
C.若M表示种群密度,甲、乙、丙表示不同物种的生物种群,则乙种群的种内斗争最激烈
D.若M表示某条食物链中不同营养级(甲、乙、丙)所含能量的多少,则丙粪便中的能量属于乙同化量中流向分解者的部分

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科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关能量的表述,正确的是( )

A.正常情况下,生物体的最终能量来源、主要能源物质、储备能源物质、直接能源物质分别是光能、 糖类、蛋白质、ATP

B.只有绿色植物可以利用光能

C.动物和人体内,形成ATP的途径只有有氧呼吸

D.每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高

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科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中甲、乙、丙所示为组成生物体的相关化合物,乙为一个有α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个硫基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述错误的是( )

A.甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有20种甲

B.由不同的甲形成乙后,相对分子质量比原来减少了4832

C.丙组成的多聚体主要存在于细胞核中,且可以被甲基绿染成绿色

D.如果甲中的R为C3H5O2,那么由两分子甲形成的化合物中含有16个H

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是

A.生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息

B.动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息

C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的

D.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的

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科目:高中生物 来源:2016届江西三校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动.一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE(乙酰胆碱酯酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化.海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关.现为探究DHA(一种多不饱和脂肪酸,俗称“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:

材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.

实验步骤:

第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D.

第二步:每日经口灌喂食物,组成见表.

组别

A组

B组

C组

D组

食物

普通饲料

普通饲料+小剂量DHA油脂

普通饲料+大剂量DHA油脂

第三步:饲养8w后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表.

组别

A组

B组

C组

D组

AChE活性/U•mg﹣1

0.4

0.5

0.7

0.8

NOS活性/U•mg﹣1

1.4

1.2

1.8

2.0

根据上述实验回答下列问题:

(1)乙酰胆碱通过 方式从突触前膜释放,体现了细胞膜具有 的结构特点.

(2)第二步的实验步骤中B组应添加

(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是

(4)实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%.通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ;②

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