A. | 培养水体中添加了比乙组更少的葡萄糖 | |
B. | 培养水体中添加了适量的无机盐 | |
C. | 水中的物质直接在细胞外组合成了若干新的衣藻细胞 | |
D. | 去除了衣藻的DNA,衣藻繁殖得更快 |
分析 据图分析:甲乙的起始浓度相同,培养前对甲组进行了某种处理,7天后一组增加,而甲组数量几乎不变,据此答题.
解答 解:A、培养水体中添加了比乙组更少的葡萄糖,则甲组衣藻的数量也应该增加,只是增加的较乙组少,与柱形图不符,A错误;
B、培养液中添加了适量的无机盐,甲组的数量应该有所增加,B错误;
C、水中的物质应该被细胞吸收,在细胞内合成组成衣藻的物质,然后衣藻细胞分裂,产生新的衣藻细胞,C错误;
D、去除了甲组衣藻的DNA,则甲组不能繁殖,而乙组正常繁殖,和柱形图相符,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了细胞核的功能等有关知识,要求考生具有一定的识记能力、理解能力,以及具有一定的图文转换能力,属于考纲中理解层次,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物文卷(解析版) 题型:选择题
右图为某单基因遗传病的系谱图,该遗传病的遗传方式是
A.常染色体隐性遗传 B.常染色体显性遗传
C.X染色体隐性遗传 D.X染色体隐性遗传
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有活细胞中不一定都含有磷脂 | B. | 光合作用不一定要在叶绿体中进行 | ||
C. | 蛋白质的合成不一定要在核糖体上 | D. | 胰岛素的分泌不一定需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
有机化合物 | 组成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多种类还有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多种类还含有P、S |
丁 | C、H、O、N、P |
A. | 细胞核中含甲类化合物 | B. | 肺炎双球菌中不含乙类化合物 | ||
C. | 叶绿体能合成丙类化合物 | D. | 核糖体及染色体中均含丁类化合物 |
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A. | 红色,在细胞核内 | B. | 红色,在细胞质中 | C. | 绿色,在细胞核内 | D. | 绿色,在细胞质中 |
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A. | 丙酮酸的彻底氧化分解 | B. | 载体蛋白和DNA聚合酶的合成 | ||
C. | 细胞呼吸过程中ATP的生成 | D. | 二氧化碳的固定和糖类的合成 |
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