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下列各项中,没有直接涉及细胞间信息交流的是(  )
A、精子与卵细胞的结合
B、膝跳反射的完成
C、吞噬细胞吞噬细菌
D、内质网将蛋白质运向高尔基体
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1、相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3、通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答: 解:A、精子和卵细胞之间的识别和结合,依靠细胞膜的接触,传递信息,A错误;
B、膝跳反射的完成依赖于反射,反射的发生依赖于神经元之间的信息传递,B错误;
C、吞噬细胞吞噬细菌依赖于相邻两个细胞的细胞膜接触,交流信息,C错误;
D、内质网将蛋白质运向高尔基体,属于细胞器的功能,但不属于细胞间的交流,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞间信息交流方式,是基础知识考试的理想题目,考生要能够识记细胞间信息交流的三种主要方式,并结合选项加以判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响,用一定浓度的镉、铜处理河蚬一段时间后,测得河蚬过氧化氢酶活性如表所示.
镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响
毒物空白对照组a镉+铜
质量浓度(μg?L-1050b15050b15050b150
酶活性(U?mg-1433582455387488426380315275135
请回答下列问题:
(1)表中a应是
 
,b为
 

(2)列举本实验需要控制的两个无关变量
 

(3)过氧化氢酶活性测定可以过氧化氢为底物,用一定条件下单位时间的
 
来表示.
(4)某学校兴趣小组的同学利用河蚬的新鲜的软体组织制成研磨液,比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率.研磨河蚬软体组织的目的是
 
.能否用河蚬过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响?为什么?
 

(5)本实验能得出的结论有:①
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,均分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽.然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有较高浓度生长素的琼脂块.
②将上述4组植株置于相同且适宜的条件下培养.结果,甲组和丁组侧芽生长受抑制,乙组和丙组侧芽开始生长.
回答下列问题:
(1)设计甲组实验的目的是
 

(2)比较甲组与乙组的结果,能够说明
 

(3)比较乙组和丙组的结果,能够说明
 

(4)比较丙组和丁组的结果,能够说明
 

(5)我们把植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象叫做
 
,该现象体现了生长素的作用特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是(  )
①人类的47,XYY综合征个体的形成      
②三倍体西瓜植株的高度不育
③卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关染色质和染色体的叙述正确的是(  )
A、前者呈丝状,后者呈圆柱状或杆状
B、前者主要分布在原核细胞中,后者主要分布在真核细胞中
C、两者不同的物质在细胞不同时期的两种存在状态
D、两者都可以直接用甲基绿染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

性染色体为(a))XY和(b)YY的精子产生的原因分别是(  )
A、a减Ⅰ分裂时XY不分离,b减Ⅰ分裂时YY不分离
B、a减Ⅱ分裂时XY不分离,b减Ⅱ分裂时YY不分离
C、a减Ⅰ分裂时XY不分离,b减Ⅱ分裂时YY不分离
D、a减Ⅱ分裂时XY不分离,b减Ⅰ分裂时YY不分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,乙表示在最适温度和pH下,淀粉酶分解淀粉产生的生成物量随时间的变化曲线.下列叙述正确的是(  )
A、甲图可以说明在一定范围内随着pH的升高,酶的活性先降低后升高
B、乙图中虚线表示增加酶浓度后,其他条件不变时,生成物量与反应时间关系的变化情况,若该反应过程中pH下降,则b点下移,a点左移
C、乙图中若该反应过程中温度适当降低,则b点不移动,a点右移
D、甲图可以说明随着温度的升高酶的活性逐渐降低;乙图中a点后曲线变成水平,表明底物已被消耗尽

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学欲通过如图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素,下列分析错误的是(  )
A、滤纸片上需附有过氧化氢酶
B、酶促反应时间可用t3-t2来表示
C、可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响
D、为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,下列说法正确的是(  )
A、该细胞中有4条染色单体
B、该细胞一定是初级卵母细胞
C、该细胞中只有1个染色体组
D、该细胞的子细胞中有2条染色体

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