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【题目】某种毒素抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了 ( )

A. 内质网 B. 线粒体 C. 高尔基体 D. 细胞核

【答案】B

【解析】试题分析:线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,因此该毒素损伤了线粒体,答案选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同为组成生物体蛋白质的氨基酸,苯丙氨酸具有疏水性,而精氨酸具有亲水性,这种差异的产生取决于

A. 苯丙氨酸的竣基多 B. 两者的结构完全不同

C. 精氨酸的氨基多 D. 两者R基团组成不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果.下列分析错误的是(

A.甲可能是因为研磨时未加入SiO2
B.乙可能是因为研磨时未加入CaCO3
C.丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液
D.丁是正确操作得到的理想结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一中间隔以半透膜(允许水分子和葡萄糖分子通过,但麦芽糖不能通过)的水槽,两侧分别加入 等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后M,N 两侧液面的变化是

A. 加酶前 M 侧液面先上升再下降,最后 N 侧液面高于 M 侧液面,加酶后 N 侧液面先上升再下降,最后 两侧液面基本一样

B. 加酶前 M 侧液面下降,最后 N 侧液面高于 M 侧液面,加酶后 N 侧液面先上升再下降,最后两侧液面

基本一样

C. 加酶前后 M,N 两侧液面不变

D. 加酶前 M,N 两侧液面不变,加酶后 N 侧液面上升并高于 M 侧液面

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物学家研究一片草原中的生物群落,他应研究( )

A. 草原上的全部植物

B. 草原上的全部生物

C. 草原上的全部动植物

D. 草原上的全部生物及其无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组要探究萌发的小麦种子的呼吸方式,他们将活性良好的小麦种子在水中浸透,然后按如图装置进行实验,实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平.下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况.请回答下列问题:

时间(h)

X液面位置(cm)

0

5.0

1

7.0

2

9.0

3

11.0

4

13.0

5

14.5

6

15.5

7

15.8

8

15.8

9

15.8


(1)装置中X液面升高值表示
(2)根据表中数据可以判断,实验7h后种子进行的呼吸方式为
(3)为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的,除了需要对种子进行处理外,还需设置一个对照组,该装置除试管内金属网上需要放置的同种种子外,其他条件与上图装置相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察细胞质流动的实验中,看到的实验现象是叶绿体

A. 绕液泡做定向循环流动 B. 绕液泡做不定向循环流动

C. 绕细胞核做定向循环流动 D. 绕细胞核做不定向循环流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某农科院培育出新品种香豌豆(自花传粉,闭花受粉),其花的颜色有红、白两种,茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况,回答以下问题:

1)若花色由Aa这对等位基因控制,且该植物种群中自然条件下红色植株均为杂合体,则红色植株自交后代的表现型及其比例

2)若花色由AaBb这两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。

花色的两对基因符合孟德尔的 定律。

该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象),后代中纯合子的表现型为 ,红色植株占

3)假设茎的性状由CcDd两对等位基因控制,只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞内合成ATP的叙述,错误的是

A. 叶绿体在光照条件下才能合成ATP

B. 有机物的氧化分解与ATP的合成相关联

C. 有机物氧化分解释放的能量都用于合成ATP

D. 在有氧和无氧条件下,细胞质基质中都能形成ATP

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