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    下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）：
    （1）当人体处于寒冷环境中，图中激素A
     
    （填名称）在血液中的含量明显升高，其作用是
     
    ；并且骨骼肌产生不自主战栗，写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径：
     
    ．
    （2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经促进丁分泌的以C
     
    （填激素名称）增多；同时激素D也会增多，激素D是
     
    ，激素D和激素C间的相互作用为
     
    ．
    （3）下丘脑除了参与图中的调节过程外，还能分泌
     
    （填激素名称），由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡．
    （4）激素B可抑制激素C的合成和分泌，而激素C可促进激素B的合成和分泌，激素B和激素C间的相互作用为
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析题图：图中甲为垂体、乙为甲状腺等腺体，A是乙分泌的相关的激素；丙分泌的激素B能使血糖浓度降低，因此丙为胰岛B细胞，激素B为胰岛素；丁分泌的激素C能使血糖浓度升高，因此丁为胰岛A细胞，激素C为胰高血糖素；D为肾上腺分泌的肾上腺素．
    解答： 解：（1）当人体处于寒冷环境中时，机体通过神经调节（皮肤毛细血管的收缩、立毛肌收缩、汗腺分泌减少以及骨骼肌战栗）和体液调节（肾上腺素、甲状腺激素的分泌增多，使机体的代谢能力增强，产热增多）来维持体温的稳定．引起骨骼肌战栗的神经传导途径为：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌．
    （2）当人体处于饥饿状态时，血糖浓度较低，此时胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，以维持机体的血糖平衡；同时激素D也会增多，激素D是肾上腺素，激素D和激素C间的相互作用为协同作用．
    （3）在水平衡调节过程中，下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而调节人体内水的平衡．
    （4）激素B是胰岛素，激素C是胰高血糖素，两者的相互作用为拮抗作用．
    故答案为：
    （1）甲状腺激素　  加快物质氧化分解，提供更多能量　  皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌
    （2）胰高血糖素　非条件
    （3）抗利尿激素　
    （4）拮抗作用
    点评：本题结合人体生理调节过程示意图，考查神经、体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记甲状腺激素的分级调节过程；识记血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的生理功能；识记人体水盐调节的具体过程，掌握相关激素的生理功能，能结合图中信息判断各激素的名称，再准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于植物体内蛋白质功能的是（　　）
    A、构成细胞膜的主要成分之一
    B、催化细胞内化学反应的酶
    C、供给细胞代谢的主要能源物质
    D、根细胞吸收无机盐离子的载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶具有催化性和专一性．请选用相应的实验材料和用具设计验证实验，并回答相关问题：
    （一）实验材料与用具：鸡蛋清、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅（温度可调）、时钟等．
    （二）实验步骤及相关问题：
    （1）该实验能否用双缩脲试剂鉴定（能、不能）
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）实验步骤：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ，分别放入编号为1、2、3的三支试管中
    ③分别向1、2、3号试管加入等量（2mL）的蒸馏水、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶
    ④将上述三支试管放入37℃的恒温水浴锅中保持一段时间
    ⑤观察并记录实验结果
    （3）该实验的自变量是
     
    ，观察指标是
     
    ．
    （4）该实验中说明酶具有催化性的实验组合是
     
    ；说明酶具有专一性的实验组合是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～e为物质．

    （1）b表示的物质是
     
    ，c表示的物质是
     
    ，e表示的物质是
     
    ．
    （2）过程①④发生的场所分别是
     
    和
     
    ．①～⑤过程中，能够产生ATP的过程有
     
    （填图中数字）．
    （3）提取色素a时需加入
     
    ，以防止研磨中色素被破坏．改变温度会影响③过程的强度，原因是温度可以影响的
     
    活性．
    （4）若将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质d的含量将会
     
    ．
    （5）通常在水淹条件下植物对矿质元素的吸收量减少，为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体对水的摄入、吸收、分沁和排出的途径．

    请将图中的a、b、c、d、e、f所代表的具体内容或答案填入相应的横线上．
    （1）a过程中的水是在
     
    （细胞器）中产生的．
    （2）b过程中的水分通过
     
    方式进入内环境．
    （3）c过程中的水分通过
     
    的形态进人消化道．．
    （4）d过程中的水分是以
     
    形式排出的．
    （5）e过程中的水分是以
     
    形式排出体外的．
    （6）f（肾小管中的水分）过程中的水分通过
     
    作用进人内环境．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图，图二表示人体内离子通道的三种类型．请据图回答：

    （1）图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是
     
    、
     
    ．
    （2）葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是
     
    ，A、B两侧液体属于细胞外液的是
     
    ．
    （3）由图二可推测神经冲动传导过程中Na+ 内流、K+外流的通道应属于图中的
     
    通道．神经冲动的传递过程中，神经递质与受体结合后可使图中的
     
    通道打开．
    （4）除以上所涉及的方式外，物质进出细胞的方式还有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞增殖中的变化图，据图回答：
    （1）从细胞的类型看，图A是
     
    细胞的有丝分裂，图B是
     
    细胞的有丝分裂．
    （2）从有丝分裂的时期看，A是有丝分裂
     
    期的细胞，B是有丝分裂
     
    期的细胞．
    （3）从细胞中染色体数目与DNA之间的关系看，A细胞中DNA分子数目是染色体数目的
     
    倍．
    （4）与B细胞有丝分裂有关的细胞器有
     
    、
     
    、
     
    等（填三种细胞器）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（　　）
    A、量取2mL斐林试剂时应优先选用10mL量筒而不用5mL量筒
    B、隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面
    C、在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色
    D、实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构和功能．下列有关说法正确的是（　　）
    A、原子、分子都是生命系统的结构层次
    B、每种生物都具有生命系统的各个层次
    C、池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分
    D、草原上的羊属于种群层次

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