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【题目】如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是(  )

A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性
B.①表示流经生态系统内部的总能量
C.一般情况下,②为①的10%﹣20%
D.从能量关系看②>③+④

【答案】B
【解析】解:A、生物与生物之间的捕食关系不可逆转,所以能量流动具有单向性,A不符合题意;

B、①表示初级消费者同化的能量,根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量,B符合题意;

C、能量传递效率为10%~20%,所以一般情况下,②为①的10%~20%,③为②的10%~20%,C不符合题意;

D、②为次级消费者同化的能量,其去向除了④流向分解者、③流向下一营养级外,还有呼吸消耗和未被利用,所以②>③+④,D不符合题意.

所以答案是:B.

【考点精析】本题主要考查了生态系统的能量流动的相关知识点,需要掌握生态系统的能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程;一般研究能量流动都以种群为单位;能量流动的渠道:食物链和食物网才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是

A. 细胞中一定存在同源染色体

B. 染色体DNA由母链和子链组成

C. 着丝点分裂导致DNA数目加倍

D. 细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生长素的问题.
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α).图1为实验示意图.
①α的范围为
A.180°≥α>0° B.180°≥α≥90° C.90°≥α>0°
②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度(填“一定”或“不一定”)相同.
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较.
(3)图2是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是、茎的远地侧的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于鸡血细胞、蛙红细胞、哺乳动物成熟红细胞的说法,正确的是( )

A. 这三种细胞都进行无丝分裂

B. 这三种细胞在蒸馏水中都会发生质壁分离

C. 鸡血细胞和蛙红细胞中均含有DNA

D. 哺乳动物成熟红细胞没有细胞核,是原核细胞

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【题目】下列现象中,属于渗透作用的是:( )

A. 氧分子通过细胞壁 B. 葡萄糖分子通过细胞膜

C. K通过原生质层 D. 水分子通过原生质层

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【题目】下图1是人体细胞亚显微结构,图2是噬菌体(一种细菌病毒)模式图。请据图回答问题。

(1)图1组成的生物和图2所示生物在结构上的主要区别是_______________

(2)图1细胞中非膜结构细胞器有_______________(填图中数字),与唾液淀粉酶合成和分泌直接有关的细胞器有_______________(填图中数字),图中①②④⑥⑦等膜结构参与细胞的________系统的构成。

(3)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有____________的功能。除分泌小泡外,参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有____________。(填名称)

(4)图2噬菌体________(选填“能”、“不能”)在图1细胞中增殖。

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【题目】科学家对豌豆进行了不同处理,如图所示,然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示).依据所学知识,判断相关叙述中不确切的是(  )
A.赤霉素通过促进植物细胞伸长,而引起植株增高
B.去除顶端后,节间生长变快
C.外源生长素可代替顶芽的作用,促进赤霉素的合成
D.顶端可利用色氨酸合成生长素

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【题目】下列组合杂交后将会出现性状分离的是

A. AA×AA B. AA×Aa C. Aa×aa D. Aa×Aa

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【题目】下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中,CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中,正确的是

A. 植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标

B. 出现BC段的限制因素主要是温度

C. 叶绿体内的三碳化合物含量,A点时大于B

D. E点后再次增大光照强度,曲线有可能为EG

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