A、ATP直接为生命活动供能的过程消耗水 |
B、人体在饥饿状态下,细胞中ATP的含量仍可保持动态平衡 |
C、ATP脱去两个磷酸基团后可以参与合成RNA |
D、ATP的合成与水解所需的酶相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂、减数分裂、受精作用 |
B、受精作用、减数分裂、有丝分裂 |
C、有丝分裂、受精作用、减数分裂 |
D、减数分裂、受精作用、有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、PH和ATP供能 |
B、在细胞质内合成的酶只能在细胞质内发挥作用 |
C、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去生物活性 |
D、酶分子有一定的形状,能与底物结合,并适时改变构象以形成酶-底物复合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、节约淡水资源,缓解水资源短缺的问题 |
B、增加当地的生物多样性,提高生态系统稳定性 |
C、充分利用闲置的盐碱地,减少对耕地的需求压力 |
D、减少化肥用量,有利于保护环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑤是该细胞代谢和遗传的控制中心 |
B、③④⑥⑧的结构属于该细胞的生物膜系统 |
C、花瓣的颜色与②中含有的色素有关 |
D、④是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 |
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