下图中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述不正确的是( )
A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中的相同
C.此图反映的是基因的表达功能,不能实现基因的传递功能
D.③上所含有的密码子均能被tRNA识别
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省高安中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述不正确的是[ ]
A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中的相同
C.此图反映的是基因的表达功能,不能实现基因的传递功能
D.③上所含有的密码子均能被tRNA识别
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科目:高中生物 来源:2013届江西省江西师大附中、临川一中高三12月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述不正确的是 ( )
A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中的相同
C.以③为模板而合成⑤的过程要产生水
D.③上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
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科目:高中生物 来源:2014届江西省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述不正确的是[ ]
A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中的相同
C.此图反映的是基因的表达功能,不能实现基因的传递功能
D.③上所含有的密码子均能被tRNA识别
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省、临川一中高三12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述不正确的是 ( )
A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中的相同
C.以③为模板而合成⑤的过程要产生水
D.③上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省高二下学期第五次月考生物试卷 题型:选择题
下图中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述不正确的是( )
A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中的相同
C.此图反映的是基因的表达功能,不能实现基因的传递功能
D.③上所含有的密码子均能被tRNA识别
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