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    8．已知胰脏腺泡细胞合成的分泌蛋白能够准确、无误地被运输到细胞外，对于这一过程的叙述不合理的是（　　）
    A．内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提
    B．内质网通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的囊泡，会移动到高尔基体，而不会移至细胞膜
    C．分泌蛋白经高尔基体进一步加工形成囊泡，囊泡再将包裹着的分泌蛋白运输到细胞膜
    D．腺泡细胞将分泌蛋白运出细胞的过程需要载体和消耗能量

    分析 分泌蛋白的合成与分泌过程：氨基酸在附着在内质网上的核糖体上合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．

    解答 解：A、核糖体合成的蛋白质需要内质网进行加工，因此内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提，A正确；
    B、经过内质网加工的蛋白质和需要高尔基体进行进一步的加工才成熟，因此内质网通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡，会移动到高尔基体，B正确；
    C、高尔基体能够对蛋白质进行加工、分拣，并分别送到细胞内或细胞外的目的地，C正确；
    D、腺泡细胞分泌蛋白的方式是胞吐，不需要细胞膜上的载体，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞器间的协调配合、胞吐和胞吞的过程，要求考生识记各细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程；还要求考生掌握物质运输的方式，明确分泌蛋白分泌出细胞的方式是胞吐，再对选项作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它（　　）
    A．有无叶绿体B．有无核糖体C．有无中心体D．有无细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是（　　）
    A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍
    B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体
    C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察
    D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是高中生物有关实验的描述，错误的是（　　）
    A．图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图象，如要看清有丝分裂的分裂期细胞，应将装片适当向右移动
    B．图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动
    C．图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验，在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长
    D．丙图中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．组成洋葱细胞的主要元素是（　　）
    A．C、H、O、NB．C、P、O、S、H、NC．H、O、S、K、Mg、PD．N、P、K、Ca、S、Zn

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素的数量等，请据图分析：

    （1）如果x代表光照强度，则主要是影响光反应阶段，该阶段除了产生氧气外，还有【H】和ATP．在最适温度下，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是内部因素中的色素的数量．若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物光合作用曲线最可能是a．
    （2）如果x代表温度，温度主要通过影响酶的活性来影响光合作用强度．
    （3）如果x代表CO2的含量，则主要是影响暗反应阶段，当CO2的含量突然下降，则C5的含量会增多．
    （4）乙图中该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下，每小时呼吸作用吸收的氧气量是20  mg，光合作用真正所产生的氧气量是80mg．
    （5）如果温室内光照强度小于5千勒克斯，乙图中15℃温度下有助于提高光合产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．分析有关低温诱导大蒜染色体数目变化的实验．回答下列问题：
    （1）在实验中待大蒜长出约1cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱低温诱导培养36h，这样操作的目的是使染色体数目加倍．试验中卡诺氏液的作用是固定细胞．
    （2）改良苯酚品红染液属于碱性染料，能使细胞中染色体着色．
    （3）大蒜是2N=16的植物，该实验中在显微镜下观察到一个细胞中染色体最多为64条．
    （4）将在显微镜下观察到的染色体已加倍的细胞，能否用植物组织培养的方法获得四倍体大蒜个体？否．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过稈中的某一分裂时期图象．请据图冋答下列问题：
    （1）根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的b阶段（填图中字母）；
    （2）图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是a、c（填图中字母）．d～e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋，无法转录成mRNA；
    （3）图乙阶段细胞中染色体组数为2，该生物可能的基因型为aaBB或aaBb；
    （4）如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的100%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列哪项叙述的不是细胞膜的功能（　　）
    A．将细胞和环境分开B．控制物质进出细胞
    C．进行细胞间的信息交流D．对细胞起支持和保护的作用

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