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如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。下列相关叙述中,不正确的是(    )

A.d过程代表光合作用,b过程代表呼吸作用
B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多
C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递
D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用

A

解析试题分析:由图可知甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是大气当中的二氧化碳库,d代表呼吸作用,b代表光合作用,故A错误。生产者是生态系统中的第一营养级,在食物链中占有的碳元素最多,故B正确。碳元素在生物群落之间以有机物的形式传递,故C正确。碳元素在无机环境和生物群落之间可以反复利用,故D正确。
考点:本题考查生态系统中的物质循环相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于核酸的叙述不正确的是

A.核酸有DNA和RNA两类 B.DNA是绝大多数生物的遗传物质
C.RNA是少数细菌的遗传物质 D.核酸是遗传信息的载体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物激素作用的叙述,正确的是(   )

A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无籽果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生长素对植物生长的促进作用,往往具有两重性,右图为生长素促进生长的示意图,以下说法正确的是(  )

A.如果顶芽的生长浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定小于b
B.如果顶芽的生长素浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定大于b
C.a~b与a~c浓度相同,促进生长的速度不同
D.a~d之间的生长素浓度抑制生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是              (   )

A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞
B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟
D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物不能组成一个种群的是(  )

A.某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼
B.寄生在某个T细胞内的所有HIV
C.一段腐木上的微生物
D.生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象: (   )

A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.赤霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是

A.丁区域发生了K外流和Na内流
B.甲区域或丙区域可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法中正确的是(   )

A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体
B.a是机体调节内分泌活动的枢纽
C.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能

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