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    重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如图．下列叙述错误的是

    A．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

    B．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

    C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

    D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的受体特异性结合减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列现代生物科技技术中，一般不需要进行检测与筛选的是（　　）
    A．动物细胞培养B．植物体细胞杂交C．单克隆抗体D．转基因技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列动物的个体发育过程，需要经过变态发育阶段的是（　　）
    A．蝗虫和家鸽B．猴子和蜥蜴C．青蛙和大象D．蜜蜂和青蛙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列甲图为某植物细胞的亚显微镜结构模式图，乙图表示与水有关的生理过程，请根据分析回答：

    （1）若甲图细胞表示番茄顶端分生组织细胞，则该图中不应有的结构是_______（填序号）；能够发生碱基互补配对的细胞结构是______（填标号）；比较该图中结构4内、外膜的蛋白质的含量，发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜，其原因主要是_________。

    （2）欲研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，常常采用_________方法将这些细胞器分离出来：某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞，可采取的方法是___________。

    （3）图乙中①过程中的化学反应称为__________；破坏细胞核中______（结构）会影响该过程的发生。

    （4）乙图中膜③表示____________，该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外，还可产生的相同的物质是___________。

    （5）去除部分细胞结构后，若甲图为唾液腺细胞，与唾液淀粉酶加工、运输密切相关的细胞结构是_______（填标号），若甲图细胞为甲状腺细胞，其积累碘时所需的直接能源物质产生的场所是_________（名称）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果胶酶的作用底物是果胶，下列有关叙述正确的是

    A．果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一

    B．果胶酶可催化果胶分解成可溶性的半乳糖，使得浑浊的果汁变澄清

    C．果胶是由半乳糖聚合而成的一种高分子化合物

    D．果胶酶就是果胶分解酶的简称

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体体液物质交换示意图。下列叙述有几项正确

    ①淋巴细胞只存在于D中

    ②葡糖糖分解只发生在C中

    ③A的渗透压升高会导致组织水肿

    ④胰岛素、神经递质可以存在于B中

    A．1项 B．2项 C．3项 D．4项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是水生植物黑藻在光照环境因素影响下光合速率变化的示意图，下列有关叙述，正确的是

    A．t1→t2，光照增强，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多

    B．t4后，叶绿体中ADP和Pi含量逐渐升高，C3化合物还原后的直接产物含量逐渐降低

    C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果

    D．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用，若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料，某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为1g 1．2、1g 1．4、1g 1．6、1g 1．8、1g 2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。

    请回答下列问题：

    （1）赤霉素能促进 从而引起植株增高。

    （2）该实验的自变量是 、 ，图中设置③组的作用是 。

    （3）根据实验喷施 能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越 （填“显著”或“不显著”），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关学习和记忆的叙述，错误的是

    A．学习和记忆相互联系不可分割 B．记忆是将获得的经验进行贮存和再现

    C．长期记忆可能与新突触的建立有关 D．学习和记忆的中枢位于下丘脑

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