某同学感冒发热39度,伴有轻度腹泻。与病前相比,此时该同学的生理状况是( )
A.呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累 |
B.汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低 |
C.甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加 |
D.糖原合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多 |
C
解析试题分析:造成发热的原因是机体体温调节功能紊乱,一方面甲状腺激素和肾上腺素等分泌增多,代谢增强,产热增加;另一方面汗液分泌减少(同时尿量增多),散热困难, 由于腹泻引起的失水多于失盐(主要是钠离子),会使血浆中盐浓度增大,渗透压升高,血浆Na+浓度升高;产热的增加以有机物的分解为基础,因此糖原、脂肪和蛋白质等贮能大分子的分解应该加强,蛋白质脱氨后尿素的合成会随之增多;人体细胞内有机物分解加强意味着要加快呼吸和心跳,以增加氧气和有机物的运输供应,但由于ATP和ADP的迅速相互转化,(心肌)细胞中ATP会保持含量稳定,不会大量积累。
考点:考查人体体温调节的知识。
点评:难度较大,需理解体温升高的原因及相应的生理状况。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源:2014届广东省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学感冒发热39度,伴有轻度腹泻。与病前相比,此时该同学的生理状况是( )
A.呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累
B.汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低
C.甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加
D.糖原合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多
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