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    6．下列有关基因突变的叙述，错误的是（　　）
    A．基因突变不一定由物理或化学因素诱发
    B．亲代的突变基因不一定能传递给子代
    C．突变的基因不一定有基因结构上的改变
    D．子代获得突变基因不一定能改变性状

    分析 有关基因突变，考生需要注意以下几方面：
    1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换．
    2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变．
    3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．
    4、体细胞突变一般不遗传给子代，生殖细胞突变一般可以遗传给子代．
    5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源．

    解答 解：A、基因突变不一定由物理或化学因素诱发，A正确；
    B、亲代的突变基因不一定能传递给子代，B正确；
    C、突变的基因一定有基因结构上的改变，C错误；
    D、子代获得突变基因不一定能改变性状，如AA突变成Aa，生物的性状不变，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查基因突变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示将水稻（AaBb）花药通过无菌操作,在一定条件下培育形成试管苗的过程。请回答下列问题:

    （1）图中花药发育成试管苗的过程经历了 和 过程。通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径, 请写出另一种途径 （用文字和箭头的形式）: 。

    （2）花药培养过程中, 选择 期的花粉培养成功率最高, 为了挑选到该时期的花药,通常选择 的花蕾。

    （3）选择花药时用肉眼无法分辨, 一般要通过 法来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和 。

    （4）培育成的试管苗的基因型可能有 种, 分别为 ,由于这些植株高度不育,所以必须用 （化学试剂）处理,才能获得理想的植株。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程，图中①②③表示过程．请据图回答下列问题．
    （1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为中心法则；进行①过程需要的基本条件是模板、原料、能量和酶，②过程需要RNA聚合酶催化；DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着遗传信息．
    （2）图中DNA片段由1000对碱基组成，A+T占碱基总数的40%，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子1800个．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸．
    （3）若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b（用图中的字母表示）．一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是（少量mRNA）能迅速合成较多的肽链（蛋白质）．
    （4）将某噬菌体一个DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间．若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为$\frac{2}{n}$，原因是一个含有32P标记的双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子，因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式．请回答问题：

    （1）结合图1，脂溶性物质容易透过细胞膜是因为细胞膜的主要成分中有③磷脂，癌变后细胞膜上①糖蛋白减少导致癌细胞容易在体内分散和转移．此外，细胞膜成分中②蛋白质的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关．
    （2）图2中曲线甲代表自由扩散，与甲相比，曲线乙表示的方式得以顺利进行所需的条件是载体和能量供应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关DNA分子的叙述，正确的是（　　）
    A．一个含n个碱基的DNA分子，转录出的mRNA分子的碱基数量是$\frac{n}{2}$
    B．DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸
    C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接
    D．DNA分子互补配对的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是某基因型为EeXnY的果蝇减数分裂示意图，其中等位基因E、e位于2号染色体上，细胞c是基因型为ee的不含性染色体的配子．下列叙述正确的是（　　）
    A．图Ⅰ的细胞中有8条染色体、4个染色体组
    B．若d能参与受精作用，则a、b、c为3个极体
    C．X和Y染色体在过程①一定没有正常分离
    D．2号染色体在过程③一定没有正常分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞内元素与化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关
    B．细胞内蛋白质的合成过程需要三种RNA参与
    C．神经细胞受到刺激时，Na+进入该细胞需要ATP提供能量
    D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：

    （1）写出下列符号所表示的含义：A．O2，B．五碳化合物，CNADP+．
    （2）若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2所示，请回答：G点时B化合物含量升高的主要原因是温度过高，气孔部分关闭，叶肉细胞吸收CO2减少所致．CD段的出现可能是由于白天天气暂时由晴转阴造成的．
    （3）氧气是光合作用的产物之一，若要设计一实验，证明氧气的氧原子来自何种反应物．请简述该实验设计思路在密闭透光的容器中，用18O标记的水培养绿色植物，然后检测氧气分子中有无
    放射性；再在另一密闭透光的容器中加入18O标记的CO2和绿色植物，检测植物产生的氧气中有无放射性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．科学家利用酵母菌进行实验，发现Atg13蛋白质会与其他4种蛋白质通过网状结构进行连接，形成一个巨大的细胞自噬启动装置，该自噬启动机制在预防和治疗由细胞自噬引发的癌症及神经类疾病方面有重要意义．下列相关叙述，错误的是（　　）
    A．酵母菌的细胞自噬启动机制故障可能与Atg13不能正常表达有关
    B．细胞自噬与溶酶体密切相关，该细胞器内含有多种水解酶
    C．癌细胞的表面因糖蛋白增多，容易在体内扩散和转移
    D．酵母菌的呼吸产物中一定有CO2

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