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如图示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出(  )
A、a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
B、L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
C、GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
D、MN段发生了核DNA含量的加倍
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,受精作用
专题:
分析:分析题图:a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化,其中AC段表示分裂间期,CD段表示前期、中期和后期,E点之后表示末期.b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化,其中FG表示减数第一次分裂间期,GH表示减数第一次分裂过程,IJ表示减数第二次分裂过程.c表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化,其中LM表示受精作用,MN表示有丝分裂间期、前期、中期,OP表示后期,Q之后表示末期.
解答: 解:A、由以上分析可知,a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂,A正确;
B、L→M点表示受精作用,该过程与细胞膜的流动性有关,B正确;
C、GH段细胞中的染色体数目与体细胞相同,而OP段细胞中的染色体数目是体细胞的两倍,C错误;
D、MN段包括有丝分裂间期,进行DNA的复制,核DNA含量加倍,D正确.
故选:ABD.
点评:本题结合曲线图,考查有丝分裂和减数分裂过程、分裂过程中染色体和DNA含量变化规律、受精作用,重点考查分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,解答本题的关键是曲线图的分析,要求学生能根据曲线图,准确判断图中各区段所处时期.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

同样是储存能量的分子,ATP与葡萄糖具有不同的特点.下列关于ATP的几个说法正确的是(  )
A、ATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多
B、ATP分子中所含的是稳定的化学能
C、葡萄糖中的能量只有转给ATP才能用于生命活动
D、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,不是生物界的共性

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆灰种皮对白种皮是显性,黄子叶对绿子叶为显性.每对性状的杂合子(F1)自交后代(F2)均表现3:1的性状分离比.则下列统计符合上述分离比的是(  )
A、F1植株种皮颜色的分离比
B、F2植株种皮颜色的分离比
C、F1植株子叶颜色的分离比
D、F1和F2种皮颜色的分离比

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科目:高中生物 来源: 题型:

斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液.双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,B液是质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液.某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中,产生了一些疑问,在征得老师同意后,他利用课外时间进行了探究.下表是他的探究实验的部分操作.
试管 第1次加入物 第2次加入物 第3次加入物
1号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁
2号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 2mL苹果汁 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
3号 2mL苹果汁 1mL0.1g/mL NaOH溶液 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
4号 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁 1mL0.1g/mL NaOH溶液
5号 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 1mL0.1g/mL NaOH溶液 2mL苹果汁
6号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 4滴 0.01g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁
请分析回答下列问题.
(1)该同学试图通过上述实验解决什么问题?
 
 

(2)上述试管中,作为对照的是
 

(3)要使上述试管中的溶液发生显色反应,还必须做
 
处理.
(4)要提高该实验结果的可信度,还应该
 

(5)你认为该同学的这种活动有意义吗?请简要说明.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是(  )
A、突触就是两个神经元之间轴突末梢与树突末梢之间的信息传递结构
B、突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用
C、感受器是感觉神经元末梢,效应器是运动神经元末梢
D、突触结构是由突触前膜和突触后膜构成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )
A、线粒体是需氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸
B、有叶绿体的细胞可以通过光合作用合成ATP,不需要细胞呼吸提供能量
C、将葡萄糖加入经研磨处理的酵母菌液中,释放的能量比加入未处理的酵母菌液少
D、细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图,如果有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,这将使该种群的年龄组成发生变化,则这种变化为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB.则对应的育种方法依次是(  )
A、诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养
B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A、ATP脱去3个磷酸基团后是碱基腺嘌呤
B、糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C、蔗糖和乳糖水解产物中都有葡萄糖
D、脂肪和生长激素是生物体内的能源物质

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