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孟德尔通过植物杂交实验,探索遗传规律,他采用了严格的科学方法,下列哪项是正确的

A.“一对相对性状的杂交实验和结果”——分析问题,提出假说

B.“测交实验和结果”——分析问题,寻找规律

C.“分离定律的本质”——发现问题,提出假说

D.“对分离现象的解释”——分析问题,提出假说

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关减数分裂和受精作用的描述,正确的

A.受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子

B.减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合

C.减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着等位基因的分离

D.染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有几项

① 人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成 ATP

② 若神经细胞内 Na+浓度偏高,为维持 Na+浓度的稳定,细胞消耗 ATP的量增加

③ ATP中的“A”与构成 DNA、RNA中的碱基“ A”是同一种物质

④ ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少

⑤ 质壁分离和复原实验过程中不消耗 ATP

⑥ ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

A.0项 B.1项 C.2项 D.3项

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)遗传密码的破译是生物学史上一个伟大的里程碑。自1953年DNA双螺旋结构模型提出以后,科学家就围绕遗传密码展开了全方位的探索,经过理论推测和实验证明,科学家于1965年破译了所有氨基酸的密码子。下面几种氨基酸的密码子:

a精氨酸:CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG; b缬氨酸:GUU、GUC、GUA、GUG;

c甘氨酸:GGU、GGC、GGA、GGG; d组氨酸:CAU、CAC;

e色氨酸:UGG; f甲硫氨酸:AUG。

请回答下列问题:

(1)如果用含有C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板合成蛋白质,那么合成的多肽应该有 种氨基酸组成。假若决定一个氨基酸的碱基是二个或四个,那么合成的多肽应该有 种氨基酸组成。

(2)如果将含A、C两种碱基的核苷酸以25%:75%的比例混合合成mRNA,那么合成的信使RNA含有

种密码子,其中CAC理论上应占

(3)如果在基因的相关碱基序列中分别增加一个、二个、三个碱基,或者减少一个、二个、三个碱基,可推测,对蛋白质功能影响最小的最可能是 的情况。

(4)有一种六肽,当用化学方法将其降解后,得到了三种多肽,测得其中的三种多肽是:甲硫氨酸—组

氨酸—色氨酸;精氨酸—缬氨酸—甘氨酸;甘氨酸—甲硫氨酸—组氨酸。则该六肽的氨基酸序

列为 ,决定该六肽的mRNA最多可以有 种不同的碱基序列。

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c,对果实重量的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果买重120克,AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbcc,F1的果实重135-165克。则乙的基因型是

A.aaBBcc B.AaBBcc C.AaBbCc D.aaBbCc

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.A、a基因控制一对相对性状,A对a为完全显性,基因型为AAaa的个体自交,子代中显、隐性性状的比例为(  )
A.3:1B.1:1C.7:1D.35:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关蛋白质、核酸的叙述,正确的是(  )
A.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式形成肽键
B.由n个氨基酸组成m 条肽链至少含有的氧原子个数是n+m
C.一条脱氧核苷酸长链中相邻两个碱基之间通过氢键相连接
D.分子大小、碱基含量均相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是某细胞在合成某种蛋白质前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中不可能发生的是(  )
A.此过程可能是合成抗体的过程,其中b代表高尔基体
B.如果该过程合成的是消化酶,则其分泌过程消耗能量
C.如果该过程合成的是胰岛素,还需要核糖体、线粒体等具膜的细胞器参与
D.从图可看出,生物膜可相互转化,推测膜的组成成分是相似的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据如图回答下面的问题:
(1)如图反映了相邻两个细胞通过细胞膜(结构)的接触直接传递信息,图中甲表示的是发出信息的细胞.
(2)图中1表示与膜结合的信号分子,2表示存在于靶细胞膜上的能识别信号的特异性受体,其化学本质是糖蛋白.
(3)生物体内不相邻的两个细胞可间接地传递信息,如内分泌腺细胞能将激素(物质)分泌出细胞,通过血液运送到全身各处,与靶细胞膜表面的某种结构特异性性结合,从而实现将信息传递给靶细胞.
(4)高等植物相邻细胞之间还可通过胞间连丝进行信息交流.

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