将番茄和马铃薯进行体细胞杂交的过程如图所示.请据图回答下列问题:(1)运用于过程①的酶是纤维素酶和果胶酶.目的是去除细胞壁.获得有活力的原生质体．(2)与过程③密切相关的具有单层生物膜的细胞器是高尔基体．(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中.运用的技术手段是植物组织培养.其中过程④相当于脱分化．(4)要促进花粉细胞分裂生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．将番茄和马铃薯进行体细胞杂交的过程如图所示，请据图回答下列问题：

（1）运用于过程①的酶是纤维素酶和果胶酶，目的是去除细胞壁，获得有活力的原生质体．
（2）与过程③密切相关的具有单层生物膜的细胞器是高尔基体．
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养，其中过程④相当于脱分化．
（4）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有生长素、细胞分裂素两类激素．
（5）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是D
A．储运方便　　　B．培植简易　　　　　 C．成活率高　　　　　　　　D．保持亲本优良性状
（6）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植物的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．
（7）假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制，且两对等位基因不在同一对同源染色体上，那么，AABB个体与aabb个体杂交所得F₁，再自交得到F₁，那么F₂中出现AABb个体概率是$\frac{1}{8}$．

分析分析题图：图示表示番茄和马铃薯进行体细胞杂交的过程，其中①表示制备原生质体，②表示原生质体的融合，③表示再生细胞壁，④表示脱分化，⑤表示再分化．

解答解：（1）过程①用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得有活力的原生质体．
（2）过程③再生细胞壁，在植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成密切相关．
（3）杂种细胞培育成为杂种植株的过程是植物组织培养，过程④表示脱分化形成愈伤组织，过程⑤表示再分化形成植株．
（4）促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有生长素和细胞分裂素两类激素．
（5）人工“种子”与自然种子相比，优点是不受季节限制，可以很方便运输和储存，更突出的优点是不会造成遗传性状的改变．
（6）如果形成c细胞的2个番茄细胞融合，得到四倍体，更简单的方法是用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗，抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍．
（7）AABB个体与aabb个体杂交所得F₁，AaBb自交得到F₂，F₂中出现AABb个体概率=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$．
故答案为：
（1）纤维素酶和果胶酶
（2）高尔基体
（3）植物组织培养      脱分化
（4）生长素、细胞分裂素
（5）D
（6）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
（7）$\frac{1}{8}$

点评本题考查植物体细胞杂交、植物组织培养、单倍体育种、杂交育种等相关知识，比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力，注重学生的重点知识的过关．

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13．

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