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玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上,玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:
基因型 B和T同时存在
(B_T_)
T存在,B不存在
(bbT_)
T不存在
(B_tt或bbtt)
(1)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为
 
,表现型为
 
;F1自交,F2的性别为
 
,分离比为
 

(2)基因型为
 
的雄株与基因为
 
的雌株杂交,后代全为雄株.
(3)基因型为
 
的雄株与基因型为
 
的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:本题考查的知识点是基因的自由组合定律的实质和应用.据表格分析可知,玉米的性别受两对等位基因控制,符合基因的自由组合定律,当B和T同时存在(B T )时为雌雄同株异花,当T存在,B不存在(bbT )时为雄株,当T不存(B tt或bbtt)时为雌株.
解答: 解:(1)由题意分析可知当B和T同时存在(B T )时为雌雄同株异花,当T存在,B不存在(bbT )时为雄株,当T不存(B tt或bbtt)时为雌株.基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,则F1的基因型为BbTt,表现型为雌雄同株异花.F1BbTt自交后代基因型有B T (9)表现为雌雄同株异花,bbT (3)表现为雄株,B tt或bbtt(4)表现为雌株,所以F2的性别为雌雄同株异花、雄株、雌株,分离比为:9:3:4.
(2)由题意分析已知当T存在,B不存在(bbT )时为雄株.若想后代全为雄株,则双亲必须都是bb,且有一个亲本是TT(bbTT应该是雄性做父本),则母本应该是bbtt,所以让基因型为bbTT的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交,后代全为雄株.
(3)由题意分析已知当T存在,B不存在(bbT )时为雄株当T不存(B tt或bbtt)时为雌株.若想后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1,应该只有一对基因是杂合子测交,另一对基因没有分离现象,则父本应该是bbTt,母本应该是bbtt,所以让基因型为bbTt 的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交,后代的性别有雄株、雌株,且分离比为1:1.
故答案是:
(1)BbTt        雌雄同株异花      雌雄同株异花、雄株、雌株        9:3:4.
(2)bbTT       bbtt
(3)bbTt        bbtt
点评:此题要求掌握基因的自由组合定律的相关知识,考查了基因和性状间的数量关系培养了学生从表格获取信息、分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于被子植物个体发育过程的叙述,错误的是(  )
A、受精卵发育成胚
B、胚珠发育成种子
C、胚和胚乳都在胚珠中发育
D、一个极核与两个精子结合后发育成胚乳

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科目:高中生物 来源: 题型:

据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料.该产品是否适用于糖尿病患者,生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你完成下面的实验鉴定报告.
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉.
(2)实验原理:还原性糖可用
 
试剂、淀粉可用
 
试剂来检测.
(3)实验器材:一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管.
(4)实验步骤:
①鉴定还原性糖:
 

②鉴定淀粉:
 

(5)实验现象:
 

(6)结果分析:
 

(7)在鉴定还原性糖的实验操作中应注意:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如柱状图2.

请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要
 
作用的一类化合物.本实验中
 
mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的
 
以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更
 

(3)生长素类似物A应溶解于
 
中,以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少
 
对实验结果的影响.
(4)图2中,对照组切段的平均长度是
 
mm.浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长
 
(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是
 

(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应
 
(选填下列选项前的字母)
A.舍弃         B.修改      C. 如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应
 

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将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放人盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图1所示),以探究酶促反应的相关问题.根据实验现象与数据分析答题.

(1)若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如图2所示曲线图.20分钟后,气体量不再增加的原因是
 

(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是图3中
 
图中的虚线.如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是
 
,其结果可用
 
图中的虚线表示.
(3)为保证上述实验的科学性,需要控制的其他外界因素有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下.下列叙述正确的是(  )
A、甲试管中最终产物为CO2和H2O
B、乙试管中不发生反应
C、丙试管中有大量的ATP产生
D、丙试管中无CO2产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻是我国主要的粮食作物之一.下列有关水稻生命活动的叙述,正确的是(  )
A、对水稻进行根瘤菌拌种,有利于水稻对N2的利用
B、水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体,能固定二氧化碳并形成淀粉
C、硅元素能在水稻体内大量积累,该事实说明硅是水稻必需的大量元素
D、尽管水稻生长在水生环境中,其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蛋白酶的叙述,不正确的(  )
A、蛋白酶是蛋白质
B、蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病
C、蛋白酶可以水解所有的肽键
D、利用酶工程可以提高蛋白酶的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是染色体数目为2n,DNA数目为2a的精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图.图中标明了染色体与染色体上的基因.设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期.据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A、①中无同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4a
B、②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
C、③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a
D、②有姐妹染色单体,精子细胞无姐妹染色单体

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