【题目】细胞呼吸是细胞重要的生命活动之一。图是有关细胞呼吸过程的图解，分析回答下列问题：
(1)图中a、b表示的物质分别是____、____。
(2)①和④表示有氧呼吸的过程，其中____（填序号）发生在细胞质基质。与①相比较，过程④释放的能量____（填“多”或“少”）。
(3)酵母菌无氧呼吸的过程可以用图中①和____表示，1分子葡萄糖经过酵母菌无氧呼吸能生成____分子CO2。
(4)有氧呼吸过程中有机物氧化分解释放的能量，一部分储存在____中，其余的能量则以____的形式散失掉了。
【答案】丙酮酸 乳酸 ① 多 ② 2 ATP 热能
【解析】
有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。
分析图示，①表示细胞呼吸的第一阶段，④表示有氧呼吸的第二、第三阶段，②表示产物是酒精和二氧化碳的无氧呼吸，③表示产物是乳酸的无氧呼吸。a物质表示丙酮酸，b物质表示乳酸。
（1）根据前面的分析可知，图中a物质表示丙酮酸，b物质表示乳酸。
（2）①细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质；④表示有氧呼吸的第二、第三阶段，与①相比较，释放的能量较多。
（3）酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2，可以用图中①和②表示，1分子葡萄糖经过酵母菌无氧呼吸能生成2分子CO2和2分子酒精。
（4）有氧呼吸过程中有机物氧化分解释放的能量，一部分储存在ATP中，其余的能量则以热能的形式散失掉了。
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为了探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验： 材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。
方法步骤：
①取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为 A、B、C、D 四组，分别施用适量的保水剂（60kg·hm-2）、 氮肥（255kg·hm-2）、保水剂（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）、______，置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜。
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:00-11:00从每组选取________的叶片，进行 CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果（均值）如下表：
实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
(1)实验过中用________提取叶绿体中的光合色素；
(2)从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因最可能是________________________________。
(3)实验测得的 CO2吸收量________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用过程中 CO2实际消耗量，理由是________________。
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【题目】下列关于图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）
A. 含有2条肽链B. 共有126个肽键
C. R基中共含17个氨基D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子
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【题目】扬州新通扬运河河畔有一农场，进入农场就看到成片的鱼塘、果林，成群的家禽，还有少量的农田，一片生机勃勃的景象。请回答下列问题。
（1）区别新通扬运河和鱼塘群落面貌的重要特征是群落的__。鱼塘中，沉水植物生长于湖泊中央，挺水植物生长于近岸，喜湿植物生长于岸边，这种分布主要体现了群落的__结构。果林是由原来的荒地开垦而成的，体现出人类活动往往会改变群落演替的__。
（2）农田中某些害虫能释放性外激素引诱同种异性个体前来交尾，这体现了生态系统的__功能。人类利用性引诱剂诱杀农田害虫的同种异性个体，可破坏害虫种群的__，降低出生率，从而控制害虫的种群密度。
（3）池塘放养了一批罗非鱼，后来又有人在池塘放入罗非鱼的捕食者(FNE)，一段时间后罗非鱼的数量达到了相对稳定状态，罗非鱼种群数量变化曲线如右图表示。图中显示，a～b段罗非鱼种群数量接近__型增长，该阶段罗非鱼数量迅速增长的原因是__。据图推断，FNE最可能在__对应的时间点进入鱼塘；在该环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近__，罗非鱼的数量短期内发生变化后最终达到平衡，这表明生态系统内部具有一定的自我调节能力。
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【题目】“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是（ ）
A. 食物（养料）充足 B. 没有敌害
C. 没有竞争 D. 资源、空间有限
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【题目】如图所示为下丘脑——腺垂体——肾上腺皮质与单核巨噬细胞环路，其中CRH为促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH为促肾上腺皮质激素，GC是糖皮质激素，IL-1为白细胞介素-1（本质为蛋白质），“+”表示促进，“-”表示抑制。请回答下列问题：
（1）单核巨噬细胞受到刺激并分泌IL—1的过程中，细胞内______（细胞器）的膜面积先增加后减少，最终膜面积基本不变。IL—1除了图示功能外，还具有和T细胞分泌的淋巴因子一样促进B细胞增殖并分化为__________的功能。
（2）GC具有升高血糖的作用，该激素与______（激素）在调节血糖平衡方面具有拮抗作用。分析图示信息，含有ACTH受体的细胞有________。图中存在的____调节机制使机体内的GC含量不至于过高。
（3）从图中信息可知，不同激素作用方式的共同特点是_________。
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【题目】4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180 min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（ ）
A. a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化
B. 4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关
C. b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质
D. c、d代表正常人的血糖含量变化
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【题目】下图甲为某水域生态系统中几种生物构成的食物网；图乙为某生态系统的碳循环示意图，图中A、B、C、D、E、F表示生态系统的相关成分。请据图回答有关问题：
（1）图甲食物网中无生态系统的组成成分中的__________________________，水蚤与河蚌之间的种间关系是__________________________。
（2）图乙中的食物链是_____________________________（用字母和箭头表示），图甲中的小球藻对应图乙中的_______________________（填字母）。
（3）A中的碳进入D中主要是通过___________________过程。碳在生物群落内部以________的形式_______________（填“单向”“双向”或“循环”）流动。
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