A. | 甲、乙的遗传信息完全相同 | B. | 甲、乙是同种生物的后代 | ||
C. | 甲、乙细胞中的基因数相同 | D. | 不足以得出以上任何一种结论 |
分析 遗传信息是指基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序.甲、乙两个生物体细胞中的DNA分子数相同,4种碱基的总量与种类也都相同,但碱基的排列顺序不一定相同,因此它们的遗传信息不一定相同,表现出来的性状也不一定相同.
解答 解:A、遗传信息由碱基对的排列顺序决定,即使数目相同也会表现出不同的遗传信息,A错误;
B、不同生物的体细胞中DNA分子数、碱基总量与种类也可能相同,B错误;
C、基因是有遗传效应的DNA片段,因而不确定甲、乙细胞中的基因数是否相同,C错误;
D、根据分析,不足以得出A、B、C中的任何一种结论,D正确.
故选:D.
点评 本题考查遗传信息的相关知识,要求考生识记遗传信息的概念,明确遗传信息是指基因中的碱基排列顺序,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP的生成 | |
B. | 真核细胞和原核细胞内都有ATP与ADP的相互转化 | |
C. | ADP转化成ATP所需的能量不都来自有机物的氧化分解 | |
D. | 葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的分解相联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 20个 | B. | 16个 | C. | 8个 | D. | 32个 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷二(解析版) 题型:选择题
下图是测量神经纤维膜电位情况的示意图,下列相关叙述中,错误的是
A.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同,该电位是动作电位
B.图甲中的膜内外电位不同主要是由K+外流形成的
C.图乙中刺激神经纤维会引起指针两次方向相同的偏转
D.图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧传导
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷二(解析版) 题型:选择题
如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述不正确的是
A.若图1为突触后膜,则突触间隙位于Ⅰ侧
B.静息电位的形成可能与图1中A蛋白质有关
C.图2中C物质的释放不需要载体但能消耗能量
D.图2中C与D结合后将持续发挥作用
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 下丘脑的体温调节中枢兴奋 | B. | 皮肤内的毛细血管舒张 | ||
C. | 胰岛素的分泌量减少 | D. | 甲状腺激素的分泌量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该反射的效应器是骨骼肌 | |
B. | 该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 | |
C. | 该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中 | |
D. | 寒冷刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧中传导和传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷二(解析版) 题型:选择题
下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图,已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸,该基因发生的突变是
A.①处插入减基对G-C B.②处碱基对A-T替换为G-C
C.③处缺失碱基对A-T D.④处碱基对G-C替换为A-T
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