A. | 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 | |
B. | 四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组 | |
C. | 三倍体母本产生的卵与二倍体父本产生的精子结合,发育的后代即无子西瓜 | |
D. | 根据上述图解可知培育三倍体无子西瓜通常需要年年制种,但如果应用现代生物技术就可以快速进行无性繁殖 |
分析 无子西瓜的培育的具体方法:
(1)用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜,得到四倍体西瓜;
(2)用四倍体西瓜作母本,用二倍体西瓜作父本,杂交,得到含有三个染色体组的西瓜种子.
(3)种植三倍体西瓜的种子,这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的,还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉,以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实,这样就会得到三倍体西瓜.
解答 解:A、多倍体植株培养过程中秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成从而使染色体加倍,A正确;
B、四倍体植株所结西瓜的果皮是由子房壁发育而来,染色体数与四倍体植株相同,B正确;
C、三倍体生物体细胞中含有三个染色体组,在减数分裂时,同源染色体联会发生紊乱,不能形成正常的配子,C错误;
D、无子西瓜没有种子,所以通常需要年年制种,但用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖,D正确.
故选:C.
点评 本题结合无子西瓜的培育过程图,考查无子西瓜形成过程及相关知识,意在考查学生的识图能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同 | |
C. | ②③④的形成过程中发生了基因的选择性表达 | |
D. | a过程染色体的数目变化要经历2n→4n→2n |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验步骤 | A端 | B端 |
① | A端加入20mL质量分数为5%的麦芽糖溶液 | ? |
② | 预设好水浴缸中的温度 | |
③ | A端加麦芽糖酶8端加等量的蔗糖酶 | |
④ | 预测实验结果:A侧液面上升,8侧液面下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 染色体数目、形态大小各自相同的细胞有三组:A1和A2、B1和B2、C1和C2 | |
B. | A1和A2中一定存在同源染色体 | |
C. | B1和B2中一定存在染色单体 | |
D. | 细胞内核DNA分子数的关系是A1=A2=B1=B2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑥⑧ | B. | ④⑤⑦ | C. | ②③⑤⑦⑧ | D. | ②④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红 | |
B. | 将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 | |
C. | 试验中将染色剂换成健那绿染液,可用于观察线粒体 | |
D. | 观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④⑦⑥ | B. | ②⑦⑤⑥ | C. | ②③⑦⑤ | D. | ⑦②⑤⑥ |
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