A. | 血浆 | B. | 组织液 | C. | 细胞内液 | D. | 淋巴 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核行使遗传功能的结构是核孔 | B. | 核糖核苷酸通过核孔进入细胞核 | ||
C. | 细胞核控制细胞所有的遗传特性 | D. | 没有细胞核也能合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑥ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验一是鲍森•詹森的实验,证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 | |
B. | 实验二是达尔文的实验,证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部 | |
C. | 实验三是拜尔的实验,证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 | |
D. | 实验四是温特的实验,证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质--吲哚乙酸作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息传递有利于生物生命活动的正常进行 | |
B. | 生物种群的繁衍,离不开信息的传递 | |
C. | 能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 | |
D. | 物理信息和化学信息使生物与非生物有机联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质基质中 | |
B. | 中心体存在于动物和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关 | |
C. | 溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器及其他异物 | |
D. | 细胞中具有双层膜的结构有:细胞核、线粒体、叶绿体和内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因植物可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 | |
B. | 转基因植物合成的某些蛋白质有可能成为某些人的过敏原 | |
C. | 某些转基因植物可以合成更多的优质蛋白质,能更好地满足人体对蛋白质的需求 | |
D. | 某些转基因植物因为额外获得抗性基因,使其生存竞争力过强而破坏原有的生态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图展示的为桑格和尼克森提出的生物膜的流动镶嵌模型 | |
B. | 该模型也可以解释为什么罗伯特森在电镜下观察到的细胞膜为暗-亮-暗的三层结构 | |
C. | 磷脂双分子层为轻油般的流体,构成膜的基本支架,是生物膜“流动”的基础 | |
D. | 功能越复杂的膜,其所含蛋白质的种类就越多,且所有蛋白质分子都可以运动 |
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