分析 该湖泊中存在的一条食物链为:浮游藻类→螺→鲤鱼.去除鲤鱼后,由于螺的大量繁殖,会使浮游藻类大量减少,藻类与沉水植物是竞争关系,所以沉水植物会大量繁殖.
即图中曲线C可代表浮游藻类生物量的变化,曲线B可代表沉水植物生物量的变化;保留鲤鱼的水域中,由于螺被捕食减少,会使浮游藻类数量大量增加,其遮挡阳光,使沉水植物的生物量大大减少,可用图中的曲线A可代表浮游藻类生物量的变化,D曲线表示沉水植物的生物量.
解答 解:(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,呈分层分布,这是群落垂直结构的体现,这样可以提高群落利用阳光的能力.
(2)生态系统的生物成分必须有生产者和分解者,所以该生态系统的生物成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行,其在碳循环中的作用是分解有机物,放出CO2.
(3)该湖泊中存在的一条食物链为:浮游藻类→螺→鲤鱼.去除鲤鱼后,由于螺的大量繁殖,会使浮游藻类大量减少,即图中曲线C可代表浮游藻类生物量的变化;保留鲤鱼的水域中,由于螺被捕食减少,会使浮游藻类数量大量增加,其遮挡阳光,使沉水植物的生物量大大减少,可用图中的D曲线表示.
(4)湖泊生态系统具有旅游观赏,体现了生物多样性的直接价值,调节降雨的功能体现了生物多样性的间接价值.
故答案为:
(1)提高了群落利用阳光等环境资源的能力
(2)分解者 分解有机物,放出CO2
(3)C D
(4)直接和间接
点评 本题主要考查群落的结构以及生态系统功能的相关内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系以及分析图解的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省新余市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是( )
A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强
B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等
D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,使植物细胞呼吸强
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是( )
A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a~b段,该种群的增长率最大
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该生态系统物种组成和数量的相对稳定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:
(1)番茄细胞中,物质D是 ;SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是 .
(2)若C的平均分子量为r,通过 反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成分子量为e的G,则G分子中肽键的数目是 .
(3)动物细胞中,物质E是指 .细胞核内的染色体主要是由图中的 和 构成(填字母代号).
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,产生水较少的是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 集群分布是种群的空间特征 | |
B. | 对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低K值 | |
C. | 在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 | |
D. | 在没有自然选择的情况下,种群的基因型频率仍有可能发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )
A.798、2和2 B.798、12和10
C.799、1和1 D.799、11和9
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述正确的是( )
A.要换用高倍镜观察甲图中的3,正确的操作顺序是:向右移动装片→换上高倍物镜→调节光圈或反光镜→调节细准焦螺旋
B.图乙所示为正在发生质壁分离的植物细胞,结构a、b、c构成原生质层
C.图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,其实际移动方向是顺时针的
D.图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,最好选用根尖分生区细胞
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