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    下列关于细胞学说的叙述，错误的是

    A．细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性

    B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

    C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用

    D．新细胞可以从老细胞中产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（　　）
    A．生物进化的基本单位是生态系统
    B．长期的地理隔离最终可能导致生殖隔离
    C．自然选择决定生物进化的方向
    D．生物进化过程的实质就是种群基因频率发生变化的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为膝反射弧结构示意图及动作电位在神经元上传导的示意图，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．伸肌肌群既有感受器也有效应器，兴奋可在反射弧双向传递
    B．若在①处施加一个有效刺激，c处膜电位会发生内负外正→内正外负→内负外正的变化
    C．在CD段，钠离子通道开放，大量外流，膜电位发生反转
    D．D点时细胞膜内侧的钠离子浓度不可能比外侧高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．ATP是生物体生命活动的直接供能物质．下列关于不同类型细胞中ATP产生与消耗场所的叙述不正确的是（　　）
    A．洋葱鳞片叶肉细胞中的类囊体产生后在叶绿体基质消耗
    B．根尖分生区细胞中的线粒体内膜产生后可在细胞核消耗
    C．胰岛A细胞中的线粒体基质产生后可在核糖体消耗
    D．大肠杆菌细胞中的细胞质基质产生后可在细胞膜消耗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示蛋白质结构的一部分,图中A、B、C、D标出的是不同的化学键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的化学键是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体内构成血红蛋白、叶绿素、甲状腺激素、动物骨骼的重要元素依次是

    A．I、Mg、Ca、Fe

    B．Fe、Mg、I、Ca

    C．Fe、Ca、I、Mg

    D．Mg、Fe、I、Ca

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究．材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．
    （1）针对上面的问题作出的假设是：低温同秋水仙素一样，可以诱导细胞内染色体数目加倍（或低温不能诱导细胞内染色体数目加倍），假设依据：低温能影响酶的活性（纺锤体的形成），使细胞不能正常有丝分裂
    （2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：
    ①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3．
    ②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入等量的2%的秋水仙素溶液．
    ③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在4℃的冰箱中，3号放在室温条件下，培养一定时间．
    ④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化．
    （3）实验结果预测与结论：
    ①若1号与2号结果相同，则低温不能诱导细胞内染色体数目加倍．
    ②若2号与3号结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．植物气孔开度的变化可调节植物体内外的气体交换和水分散失．有人对拟南芥野生型WT和突变体ecs1在不同二氧化碳浓度下气孔开度和失水率进行了研究，研究结果如下：

    基于以上研究结果，下列分析不正确的是（　　）
    A．随着CO2浓度的升高，野生型WT和ecs1突变体的气孔开度逐渐减小
    B．就气孔开放度而言，突变体ecs1对CO2浓度的敏感度明显高于野生型WT
    C．就气孔开放度而言，野生型WT和ecs1突变体对CO2浓度变化的响应是相同的
    D．在900μL•L-1CO2条件下，野生型与ecs1突变体的失水率都比较小，差异也不明显，这和他们在此时的气孔开度有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列叙述错误的是（　　）
    A．菠菜遗传物质的基本组成单位有4种
    B．线粒体中只能合成ATP，不能消耗ATP
    C．甲状腺激素发挥作用后被灭活
    D．每个核糖体具有两个tRNA的结合位点

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