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下列选项中全部属于植物特有的糖的是(  )
A、核糖和乳糖
B、葡萄糖和蔗糖
C、蔗糖和纤维素
D、脱氧核糖和淀粉
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:糖类分为:单糖、二糖、多糖,其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖,二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,多糖包括淀粉、纤维素和糖原.
植物细胞中特有的糖有:果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等;
动物细胞中特有的糖有:乳糖和糖原.
解答: 解:A、核糖是动植物细胞中共有的糖类,乳糖是动物细胞中特有的糖类,A错误;
B、葡萄糖是动植物细胞中共有的糖类,蔗糖是植物细胞中特有的糖类,B错误;
C、蔗糖和纤维素是植物细胞中的特有的,C正确;
D、脱氧核糖是动植物细胞中共有的糖类,淀粉是植物细胞中的特有的,D错误.
故选:C.
点评:本题考查糖类相关知识,考查学生的识记和理解能力,解题的关键是理解动植物共有的单糖:葡萄糖、脱氧核糖和核糖;动物特有的糖类:半乳糖、乳糖、糖原;植物体特有的糖类:蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细菌的叙述正确的是(  )
A、有核膜B、有细胞壁
C、有线粒体D、有内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图回答问题:
(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于
 

(2)一只蝉在生命系统的结构层次中对应于
 

(3)所有的生物组成
 

(4)图中属于原核生物的是
 
,它与真核细胞最主要的区别是
 
,它的遗传物质所在区域称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学常用的实验材料.有许多易于区别的性状如红眼、白眼、正常翅、残翅、黑身、灰身等.
Ⅰ.1909年,摩尔根从野生型的红眼果蝇(皆为纯合子)培养瓶中发现了一只白眼的雄果蝇,这只例外的白眼雄果蝇引起了他的特别重视,并用它做了一系列实验.摩尔根首先做了实验一:

摩尔根认为,既然果蝇的眼色遗传与性别相关联,说明控制红眼和白眼的基因在性染色体上.在20世纪初期,生物学家对于果蝇的性染色体有了一定的了解(如图2).那么果蝇的眼色基因到底在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中哪个区段上呢?请你从野生型果蝇、F1或F2中选择个体进行一次杂交实验就排除白眼基因在Ⅱ区段上(杂交一次产生的后代足够多):
杂交:
 

结果:
 

Ⅱ.大豆为自花授粉植物,杂交育种比较麻烦.大豆田中偶然出现一株雄性不育(花中无花粉或花粉败育,但雌蕊正常)大豆,研究者想利用该大豆培育出便于杂交的雄性不育高蛋白纯种.
①研究者利用该雄性不育个体作为母本与正常大豆杂交,子一代全部表现为雄性可育,子一代自交获得子二代,发现子二代中雄性可育与雄性不育之比为3:1.取子二代中的雄性不育个体作为品种甲;
②选取表现为高蛋白(基因B控制)的个体连续自交选育获得纯合的高蛋白品种乙;
③选取品种甲与品种乙作为亲本杂交获得F1
(1)雄性不育个体出现的原因最可能是
 
,若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示,则亲本中甲的基因型是
 
,乙的基因型是
 

(2)若②中高蛋白个体中BB、Bb比例分别为
1
3
2
3
,需要连续自交
 
代,纯合子比例会超过95%.
(3)研究者用③中F1自交获得F2,F2中表现雄性不育高蛋白的个体基因型是
 
;若要获得纯种丙,还需要
 

(4)题(3)的方法所需时间较长,若想缩短育种年限,可以采用
 
(方法).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某家族中有的成员患甲种遗传病(设显性基因为A,隐性基因为a),有的成员患乙种遗传病(设显性基因为B,隐性基因为b),系谱图如图所示.现已查明Ⅱ-6不携带致病基因.则:
(1)甲种遗传病的致病基因位于
 
 染色体上,乙种遗传病的致病基因位于
 
染色体上.
(2)Ⅲ-8基因型
 
,Ⅲ-9的基因型是
 

(3)若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,子女中只患一种病的概率为
 
,同时患两种病的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于伴性遗传的是(  )
A、果蝇的白眼
B、人的白化病
C、人的血友病
D、人的外耳道多毛征

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两种遗传病系谱图(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),且Ⅱ-3和Ⅱ-8两者的家庭均无乙病史.请据图回答:

(1)甲病的遗传方式为
 
,Ⅲ-9的基因型为
 

(2)如Ⅲ-9与Ⅲ-12婚配,生出正常孩子的概率为
 

(3)Ⅲ-11与正常男性结婚,怀孕后到医院进行遗传咨询,可供选择的措施有:
A.染色体数目检测    B.性别检测    C.基因检测    D.无需进行上述检测
假如你是遗传咨询师,你建议Ⅲ-11采取什么措施?(填字母)
 
;试从基因型的角度分析,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,正确的是(  )
A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基成分不同,但能源物质相同,都是葡萄糖
B、植物组织培养无需添加抗生素,动物细胞培养过程中必须添加抗生素
C、通过烟草叶片离体培养能产生新个体,可获单倍体烟草植株
D、动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的结构一般是由
 
 
 
构成,其中控制物质进出细胞的结构是
 
;与生物体传宗接代有关的结构是
 
;能为细胞生命活动提供场所的结构是
 

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