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如图为真核细胞呼吸作用的部分过程,据图分析下列叙述错误的是(  )
A、可以在细胞质基质中发生的是①③④
B、呼吸作用用于生成ATP的能量都少于热能散失的能量
C、①②③④过程均有ATP生成
D、人在剧烈运动时产生的CO2只来源于②过程
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:本题主要考查了呼吸作用的反应过程.
1、有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).
2、无氧呼吸的总反应式:C6H12O6
2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
图中①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,②表示有氧呼吸的第二和第三阶段,③④表示无氧呼吸的第二阶段.
解答: 解:A、①③④表示无氧呼吸过程,细胞质基质是无氧呼吸的场所,A正确;
B、呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失,少部分能量用于合成ATP,B正确;
C、①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,能合成ATP;②表示有氧呼吸的第二和第三阶段,能合成ATP;③④表示无氧呼吸的第二阶段,不能合成ATP,C错误;
D、人体细胞进行有氧呼吸产生CO2,肌细胞在剧烈运动时无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2.因此人在剧烈运动时产生的CO2只来源于②有氧呼吸过程,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据图所作的叙述,正确的是(  )
A、若甲图细胞正常分裂,A与a、B与b都随同源染色体分离而进入两个子细胞
B、乙图状态下的细胞含有4个染色体组,其中2和3存在于同一个染色体组中
C、丙图圈中部分表示胞嘧啶脱氧核苷酸,是DNA的基本组成单位之一
D、丁图中b时刻后,机体仍可具有相应的免疫能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

发生花粉过敏反应时(  )
A、过敏原首次侵入人体与吸附在某些血管壁细胞表面的抗体特异性结合
B、某些血管壁细胞释放组织胺,引起毛细血管通透性降低
C、过敏原与某些血管壁细胞表面的抗原决定簇特异性结合
D、血浆蛋白进入组织液,使组织液渗透压升高,并出现组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞分化是基因选择性表达的结果,遗传物质发生改变
B、癌细胞中各种酶的活性降低,线粒体数目增多
C、细胞凋亡是一种自然的生理过程,与基因有关
D、细胞的衰老就是个体的衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体受到病原微生物侵染时,体内的吞噬细胞将其吞噬、消化并清除.这种免疫是(  )
A、先天具有的
B、属于细胞免疫
C、针对某种抗原的
D、通过抗体起作用的

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科目:高中生物 来源: 题型:

与植物细胞相比,蓝藻最明显的特征是没有 (  )
A、核膜B、细胞器
C、细胞质D、细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“能量”的叙述正确的是(  )
A、合成ATP需要的能量可来自细胞内蛋白质水解
B、合成ATP需要的能量可来自脂类等有机物的氧化分解
C、ATP水解产生的能量可用于叶绿体中水的分解
D、ATP水解产生的能量可用于细胞对水的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是体液免疫图解,相关说法正确的是(  )
A、能识别抗原的细胞是②~⑤
B、细胞①还参与非特异免疫和细胞免疫
C、细胞⑤是由细胞③或④增殖而来的
D、细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色体数目的恒定,是因为(  )
A、减数分裂和有丝分裂
B、有丝分裂和受精作用
C、减数分裂和受精作用
D、染色体复制和平均分配

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