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11.下列关于ATP的说法中,正确的是(  )
A.细胞中的ATP在不断地被水解和合成
B.只有线粒体才能产生ATP
C.ATP中含有三个高能磷酸键
D.ATP水解后释放的能量可用来重新合成ATP

分析 本题是对ATP的结构和结构特点、ATP的合成场所、ATP与ADP的相互转化过程的考查,梳理ATP的结构和结构特点、ATP的合成场所、ATP与ADP的相互转化过程,然后结合选项内容进行解答.
ATP的中文名称为三磷酸腺苷,其结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键,水解时远离A的磷酸键易断裂.
ATP的合成和水解比较如下:

ATP的合成 ATP的水解
反应式 ADP+Pi+能量→ATP ATP→ADP+Pi+能量
所需酶 ATP合成酶 ATP水解酶
能量来源 光能(光合作用),化学能(细胞呼吸) 储存在高能磷酸键中的能量
能量去路 储存于形成的高能磷酸键中 用于各项生命活动
反应场所 细胞质基质、线粒体、叶绿体 细胞的需能部位

解答 解:A、细胞中ATP的含量很少,需要ATP很多,细胞通过ATP不断地水解和合成来满足细胞对ATP的需求,A正确;
B、产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质,B错误;
C、ATP中含有2个高能磷酸键,C错误;
D、ATP与ADP的相互转化过程中,物质是可逆的,能量是不可逆的,ATP水解释放的能量不能用于ATP的合成,D错误.
故选:A.

点评 本题的知识点是ATP的结构特点,ATP合成的场所,ATP与ADP的相互转化过程,对于ATP与ADP的相互转化过程的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于植物激素的叙述,不正确的是(  )
A.小麦开花时因天气原因未能完成正常受粉,可喷洒适宜浓度生长素溶液以减少损失
B.玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长使植株矮小,可能是该病毒抑制了赤霉素合成
C.喷洒一定浓度的生长素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘时不脱落
D.进行植物组织培养时,向培养基中加入细胞分裂素有利于细胞的分裂和生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是(  )
A.胚胎细胞中没有细胞衰老现象发生
B.原癌基因能调节控制细胞周期,癌细胞不具有分化能力
C.吞噬细胞吞噬病原体后死亡属于细胞坏死
D.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

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19.如果卵细胞中的DNA含量为a,那么,初级卵母细胞中的DNA含量为(  )
A.8aB.4aC.2aD.a

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6.当蚜虫受到七星瓢虫攻击时,就会喷射芥子油袭击七星瓢虫,这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是(  )
A.种内斗争、化学信息B.种内斗争、行为信息
C.种间斗争、化学信息D.种间斗争、物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图表示某生物(2N=4)的细胞分裂,叙述不正确的是(  )
A.甲为有丝分裂后期,含8条染色体
B.乙为初级精母细胞,含4条染色体
C.乙表示同源染色体分离,非同源染色体自由组合
D.丙为减数第二次分裂中期,无同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中,正确的是(  )
A.剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆有由弱碱性变为弱酸性的趋势
B.人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成
C.免疫系统对稳态的维持是通过其防卫功能实现的
D.内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期,图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图.下列叙述中正确的是(  )
A.一个细胞周期是指乙→甲的全过程
B.染色体复制和中心粒复制发生在b段
C.b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成
D.c、d两段都要消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长).用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1.综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律.
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为AAbb、Aabb、aaBb、aaBB,扁盘的基因型应为AABB、AaBB、AaBb、AABb,长形的基因型应为aabb.
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系.观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有$\frac{1}{9}$的株系F3果形均表现为扁盘,有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆=1:1,有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆:长=1:2:1.

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