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蛋白质的肽链之间通常以二硫键相连接,而SDS(十二烷基硫酸钠)可以打断二硫键而使由多肽链组成的蛋白质解聚成单条肽链.下列左图是分析蛋白质的电泳结果图,“-”代表没加SDS,“+”代表加有SDS,“M”代表已知相对分子质量的蛋白质或多肽,“M“右侧的数字代表这些蛋白质或多肽的相对分子质量.如图不同长度竖线条代表不同肽链,竖线条之间的虚线段则代表二硫键.根据左侧结果,图中最能代表该蛋白质结构的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:蛋白质的结构和功能的综合
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是根据打断二硫键形成的肽链进行电泳后的结果,判断原来蛋白质的结构,先分析题干信息和题图,判断出原来蛋白质的结构,直接找出选项.
解答: 解:分析题图可知,原来蛋白质的 分子量是280,打断二硫键形成的肽链进行电泳后形成三条指纹,对应的分子量分别是150、70左右、30,水解后的分子量之和是250,小于280,那么最可能是对应分子量是30的肽链有2条,即打断二硫键形成的肽链有4条,一条是分子量为150的肽链、一条是分子量为70左右的肽链,2条分子量为30的肽链,原来蛋白质的二硫键有3条.
故选:D.
点评:本题的知识点是蛋白质的结构,利用电泳分离不同分子质量的蛋白质,主要考查学生的识图能力和利用题图信息进行推理的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“乙酰胆碱”、“胰岛素”、“白细胞介素-2”的叙述,正确的是(  )
A、三者起作用时均需与相应的受体结合,都是动物激素
B、三者起作用后都会失去活性或转移走,都是细胞间信号分子
C、三者起作用时均需经过血浆的运输,都是内环境的组成成分
D、三者出细胞的方式都是胞吐,都是在核糖体上合成的大分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物细胞内进行的一些生理过程,下列分析错误的是(  )
A、含有细胞器①的细胞必然含有细胞器②
B、细胞器①②都具有双层膜结构,都与能量代谢有关
C、若同一植物细胞在Ⅰ~Ⅳ状态下,Ⅳ中的CO2浓度最高
D、置于光照条件下的为图Ⅰ和Ⅲ,置于黑暗条件下的为图Ⅱ和Ⅳ

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实验方法的选择是决定科学研究成功与否的重要因素.下列相关生物学的成功研究与使 用的方法对应关系不正确的是(  )
A、分离真核细胞中各种细胞器一差速离心法
B、孟德尔分离定律的发现一假说-演绎法
C、研究光合作用释放的O2来源--同位素标记法
D、基因位于染色体上一模型构建法

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图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.下列分析正确的一项是(  )
A、图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞
B、处于图1中的CD段的细胞是图2中甲、丙、丁
C、图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同
D、图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

硅藻是单细胞类,硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质,将两种硅藻--硅藻A、硅藻S混合一起培养时,种群数量及硅酸盐含量的变化如图表示,下列说法正确的是(  )
A、通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量
B、如果去除硅藻A,硅藻S将呈“J”型生长
C、硅藻S对硅酸盐的吸收能力强于硅藻A
D、实验开始的前几天两种硅藻的密度都上升,所以没有产生竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.下列相关的叙述中,正确的有(  )
①血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是神经元
③激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子,激素可以持续起作用
④抗毒素、抗生素和干扰素等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用.
A、2个B、3个C、1个D、0个

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科目:高中生物 来源: 题型:

注射基因工程生产的乙肝疫苗后,人体内能产生相应抗体的正常(未被感染)效应B细胞中 不可能存在的物质或结构是(  )
A、核孔复合体
B、酶一底物复合物
C、抗原一MHC复合体
D、主要组织相容性复合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果酒和果醋制作的叙述,正确的是(  )
A、使用的菌种在遗传时都能遵循盂德尔的遗传定律
B、缺氧、呈酸性的发酵液,酵母菌能大量生长繁殖,醋酸菌则不能正常生长
C、升高温度,对酵母菌酒精发酵的有影响,而对醋酸菌的发酵没有影响
D、为了防止发酵液受污染,应将选取的葡萄先去枝梗,再冲洗多次然后使用

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