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    将水稻培养在含各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少，所吸收各类离子不同的现象说明了（　　）
    A、矿质元素跨膜运输是顺相对含量梯度的
    B、矿质元素跨膜运输是逆相对含量梯度的
    C、细胞膜是选择透过性膜
    D、小分子物质都能透过细胞膜，大分子物质不能通过细胞膜
    考点：生物膜的功能特性,主动运输的原理和意义
    专题：
    分析：细胞对于物质的输入和输出具有选择性，植物细胞吸收矿质元素的种类和数量是由植物根细胞膜上的载体的种类和数量决定的．
    解答： 解：将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少，这说明水稻根细胞对可知元素的吸收具有选择性，即细胞膜是选择透过性膜．
    故选：C．
    点评：对于细胞控制物质进出功能的理解，并运用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、癌变的细胞不受基因控制，细胞周期变短
    B、衰老细胞中染色质收缩不影响DNA的复制
    C、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
    D、分化过程中遗传物质不发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为进行有性生殖的同种生物体内的有关细胞分裂图象，下列说法不正确的是（　　）
    A、中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期
    B、基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系
    C、图②所示分裂方式，其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③
    D、雄性动物体内，同时具有图①～图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    卵细胞形成的场所是（　　）
    A、输卵管B、精巢C、卵巢D、子宫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与现代生物进化理论不相符的描述是（　　）
    A、基因突变、染色体畸变和基因重组都是随机的、不定向的
    B、新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件
    C、种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离
    D、表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是一组动物活细胞有丝分裂图，有关说法正确的是（　　）
    A、b图细胞将出现细胞板，并横裂成两个子细胞；c图细胞核中染色体数和DNA数相等
    B、该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在c和e两时期，DNA复制发生在e时期
    C、d图细胞中着丝点分裂，染色单体变成子染色体
    D、上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于如图的分析中，错误的是（　　）
    A、①中液体不属于内环境
    B、②中的某些糖类可在胰岛素的作用下更多地进入①
    C、③是大多数组织细胞所处的内环境
    D、④中蛋白质含量比②、③中高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某外伤病人，会讲话、会书写、也能看懂文字，但听不懂别人的谈话，该病人受伤的部位在（　　）
    A、运动型语言中枢
    B、听觉性语言中枢
    C、视觉性语言中枢
    D、运动中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    ①人工诱变、细胞工程、基因工程等都可对微生物进行定向改造；
    ②环境条件的变化不仅影响微生物的生长繁殖，也会影响微生物的代谢途径；
    ③发酵罐中微生物的生长繁殖、代谢产物的形成速度都与搅拌速度有关；
    ④单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的．
    A、①②③B、②③
    C、①④D、①②④

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