A. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 | B. | 激素是有机分子 | ||
C. | 激素是信息分子 | D. | 激素作用于靶器官、靶细胞 |
分析 激素是有机物,可进行细胞间信息交流,激素通过体液运输,作用于靶细胞或发出器官,激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动.
解答 解:A、激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动,不直接参与细胞内生命活动,A错误;
B、激素的化学本质是有机分子,B正确;
C、激素是信号传导的分子,属于配体,能够传达信息控制细胞的活动,进而控制生物体的某些局部变化,C正确;
D、激素通过体液运输,作用于靶细胞或靶器官,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了激素调节的有关知识,要求考生能够识记激素的概念和本质、激素的作用和作用特点等知识;回忆激素的概念和本质、激素的作用和作用特点,然后分析选项进行解答.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因表达的叙述不正确的是( )
A.线粒体内也能发生翻译过程
B.基因通过控制酶的合成直接控制性状
C.某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA的不同
D.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数应小于
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 | |
B. | 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 | |
C. | 摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 | |
D. | 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素在发挥作用后不会被灭活可被植物反复利用 | |
B. | 动物和植物体内都能分泌性激素但二者化学成分不同 | |
C. | 动植物激素的识别受体不同,植物激素只作用于植物 | |
D. | 生长素等植物激素在动物体内不能被吸收而被排出体外 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于群落空间结构的叙述,不正确的是( )
A.光照是影响植物群落空间结构的主要因素
B.竞争促进群落资源的利用,能使物种多样性增加
C.植物种类在水平方向上的不均匀分布体现了群落的水平结构
D.研究群落空间结构对植被恢复中植物的空间配置有指导意义
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 安静时主要由骨骼肌产热 | |
B. | 温热时血管舒张是通过体液调节实现的 | |
C. | 人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行 | |
D. | 寒冷刺激下甲状腺激素分泌增加以利于产热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量均增加 | |
B. | 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 | |
C. | 胚胎干细胞具有体积大、细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 | |
D. | 胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞 |
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