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现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:

(1)将来能够发育成果实的是____________。

(2)甲、乙组结果对比,说明__________________________。

(3)乙、丙组结果对比,说明____________________________________________。

(4)为进一步验证(3)中结论,还应有的操作为__________________________________________,应出现的现象为__________________________________________________。

(5)以上实验,得出的结论是________________________________________________。

 

(1)甲、丙两组 (2)生长素能促进果实(子房)的发育

(3)授粉后幼嫩的种子可以促进果实(子房)的发育 (4)将丙组随机均分为两组,一组去除种子,另一组不去除,观察果实的发育状况 去除种子的果实不能继续发育,凋落 (5)植物开花授粉后,幼嫩的种子产生的生长素能够促进果实(子房)的发育

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:071

现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:

1)将来能够发育成果实的是_______________________________

2)甲、乙组结果对比,说明_______________________________

3)乙、丙组结果对比,说明_______________________________

4)为进一步验证(3)中结论,还应有的操作为__________________,应出现的现象为__________________

5)将甲和丙对照,得出的结论是__________________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:

⑴将来能够发育成果实的是________________,而        将发育为无子果实。

⑵甲、乙组结果对比,说明_______________________________。

⑶乙、丙组结果对比,说明了传粉后,子房能发育成果实,可能与正常受粉后能结出种子有关。为进一步验证这一结论,还应有的操作是,在丙组的幼小子房阶段,除去里面的____________,结果子房停止发育。

⑷将甲和第⑶小题的处理对比研究,得出的结论是:正常子房发育成果实需要的________________来自            

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科目:高中生物 来源:2010年广东省执信中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:
⑴将来能够发育成果实的是________________,而       将发育为无子果实。
⑵甲、乙组结果对比,说明_______________________________。
⑶乙、丙组结果对比,说明了传粉后,子房能发育成果实,可能与正常受粉后能结出种子有关。为进一步验证这一结论,还应有的操作是,在丙组的幼小子房阶段,除去里面的____________,结果子房停止发育。
⑷将甲和第⑶小题的处理对比研究,得出的结论是:正常子房发育成果实需要的________________来自            

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科目:高中生物 来源:2010年广东省高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:

⑴将来能够发育成果实的是________________,而        将发育为无子果实。

⑵甲、乙组结果对比,说明_______________________________。

⑶乙、丙组结果对比,说明了传粉后,子房能发育成果实,可能与正常受粉后能结出种子有关。为进一步验证这一结论,还应有的操作是,在丙组的幼小子房阶段,除去里面的____________,结果子房停止发育。

⑷将甲和第⑶小题的处理对比研究,得出的结论是:正常子房发育成果实需要的________________来自            

 

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