某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:
①分别配置不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表:
2,4-D浓度(mol/L) | 0 | 10-15 | 10-14 | 10-13 | 10-12 | 10-11 |
生 根 数 | 2.0 | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 |
根据以上实验,可以得到的结论是( )
A.促进桂花枝条扦插生根的最适2,4-D 浓度是10-11 mol/L
B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用
C.超过一定浓度的2,4-D 溶液对植物生根有抑制作用
D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质运输效率随细胞的生长而增强 | |
B. | 造血干细胞形成红细胞属于细胞分化 | |
C. | 癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少 | |
D. | 细胞凋亡有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟的果实中乙烯和脱落酸的含量均较高 | |
B. | 乙烯含量增高对生长素的生理作用无影响 | |
C. | 生长素和赤霉素可协同促进植物茎杆的伸长 | |
D. | 脱落酸和细胞分裂素对细胞的分裂具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若刺激在a左侧,则a处膜外可能为负电位 | |
B. | 若刺激在a左侧,则b处可能处于反极化过程 | |
C. | 若刺激在b右侧,则a处Na+可能从膜外扩散进入膜内 | |
D. | 若刺激在b右侧,则b处膜外K+浓度可能高于膜内 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于抗体、酶与神经递质的叙述正确的是( )
(1)都具有专一性
(2)发挥作用后都会失活
(3)发挥作用都与糖蛋白有关
(4)都通过胞吐进行分泌
(5)都是内环境的成分
(6)产生过程都需要ATP
A.(1)(6)
B.(1)(3)(4)(6)
C.(1)(3)(4)(5)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2014年5月15日是我国第21个“防治碘缺乏病日”,主题是“科学补碘,保护智力正常发育”,旨在加大科学补碘宣传力度,动员全社会积极参与碘缺乏病防治工作。下列有关叙述正确的是( )
A.可用同位素示踪法研究碘元素在人体内的代谢过程
B.人体内缺碘时,与智力发育有关的激素分泌量均会减少
C.当人处于寒冷环境中,甲状腺激素和胰高血糖素会明显增加
D.补碘的量与智力发育程度呈正相关
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川九中高三第二次模拟考试理综生物试卷(教师版) 题型:选择题
某林区在30年前发生过火灾,焚毁所有林木。火灾后该地区曾引入一种外地双子叶植物,已知该双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制,现对该植物的某个种群进行调查,发现有40%的植株表现为窄叶,余者表现为阔叶。从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交,发现约有40%阔叶植株的子代出现窄叶植株,而窄叶植株的子代未发现阔 叶植株。下列说法错误的是( )
A.该林区30年间发生了次生演替
B.该植物原种群中能稳定遗传的植株比例为76%
C.原种群中阔叶基因的频率高于窄叶基因的频率
D.研究该林区的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题
下列关于细胞中物质的叙述,错误的是( )
A.糖原的组成元素仅为C、H、O
B.脂肪是构成细胞膜的主要成分
C.植物体缺镁会影响光合作用
D.水在生物体内可参与多种化学反应
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