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【题目】请根据下列有关酶促反应的实验操作,回答相关问题。

实验操作

试管

A

B

C

D

E

F

1、加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL

+

+

-

-

+

-

2、加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL

-

-

+

+

-

+

3、加入唾液淀粉酶溶液1mL

+

-

+

-

-

-

4、加入蔗糖酶溶液1mL

-

+

-

+

-

-

5、加入蒸馏水1mL

-

-

-

-

+

+

6、酶促水解反应

摇匀,37℃水浴中保温10min

7、向每个试管中加入斐林试剂1mL

摇匀,50—65℃水浴中加热1—2min

8、观察并记录各试管内的变化

注:表中“+”为加入,“-”为未加入。

(1)上述实验中,_________号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀,E、F号试管起_________作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能有很多原因,下列分析正确的是(用序中表示)_________

①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖

②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

③试管不干净,上面留有还原性糖

④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用

(2)若只考虑AC两组实验,此实验的自变量是_________,实验的结论为_________。若只保留两支试管,也能初步得出此结论,请你写出表格中其他可能的组合__________________

(3)此实验能否用碘液代替斐林试剂,你的答案及理由是__________________

【答案】 A、D 对照 ①②③④ 可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液 酶具有专一性 AB、CD、BD 不能,碘液不能检测蔗糖是否被分解

【解析】试题分析:本题考查酶,考查对酶专一性的理解和酶专一性实验的分析。验证酶的专一性,可设计一种酶和两种反应物的催化实验,或者是两种酶和一种反应物的催化实验。解答本题,可根据酶的专一性分析各试管中可能的实验结果。

(1)A试管中淀粉酶可以催化淀粉水解生成还原糖麦芽糖;B试管中蔗糖酶可以催化蔗糖水解,生成还原糖果糖和葡萄糖,二者均能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀,E、F号试管在实验中起对照作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能是淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖;或是淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖;或是试管不干净,上面留有还原性糖;或是实验操作过程中,胶头滴管混用、错用

(2)AC两组实验的自变量是反应物的不同, A组加入的是淀粉溶液,C组加入的是蔗糖溶液,实验证明淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,即证明了酶的专一性。AB两组实验证明淀粉只能由淀粉酶催化水解,而不能由蔗糖酶催化水解;CD两组实验证明蔗糖只能由蔗糖酶催化水解,而不能由淀粉酶催化水解;BD两组实验证明蔗糖酶只能催化蔗糖催化水解,而不能催化淀粉水解,三个组合均可以证明酶的专一性

(3)碘液不能检测蔗糖是否被分解,因此此实验不用碘液代替斐林试剂。

练习册系列答案
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【题目】下列关于物质或结构的比喻正确的是( )

①蛋白质一一生命活动的蓝图

②线粒体——养料制造车间

③叶绿体——能量转换站

④溶酶体——消化车间

⑤高尔基体——分类和包装车间

⑥细胞核——控制中心

A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①③④⑥ D. ③④⑤⑥

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(1)在分离微生物甲的操作中,通过______________增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离到所需要的微生物。

(2)为从富含纤维素的土壤中分离获得微生物甲的单菌落,某同学设计了一个培养基(成分见下表):

酵母膏

无机盐

淀粉

纤维素粉

琼脂

CR溶液

培养基

+

+

+

+

+

+

注:“+”表示有,“-”表示无。

据表分析,该培养基含有微生物所需的_______四大类营养物质。该培养基__________(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是______________

(3)一同学在某一稀释度下涂布了3个平板,统计的菌落数分别为33、212和256,该同学以这三个平板上菌落数的平均值167作为统计结果。该做法__________(填“正确”或“不正确”)。

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A. 人体内ATP中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能

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C. 在生命活动越旺盛的细胞中,ATP的转化越快

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【题目】预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自(
A.现有居住人口不同年龄组成的比例
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(3)有人提出:将经特定抗原刺激的B淋巴细胞核移植到去核骨髓瘤细胞中来产生单克隆抗体,该技术称为__________。此方法__________(填“能”或“不能”)获得既能分泌抗体、又能无限增殖的细胞。

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③远离腺苷的磷酸基很容易从ATP上脱离,使ATP转变成ADP

④ADP可以迅速地与磷酸结合,吸收能量形成高能磷酸键,使ADP转变成ATP

A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①④

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