关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（ ）
A．下丘脑具有内分泌功能，如产生抗利尿激素、生长激素等
B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
D．分泌促甲状腺激素释放激素，调节促甲状腺激素的合成和分泌
科目：高中生物 来源：2017届山西省高三11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是
A. 种群是生物繁殖的基本单位，群落是生物进化的基本单位
B. 地理隔离是生物进化的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志
C. 自然选择是定向的，突变和基因重组是不定向的
D. 共同进化是指不同的生物之间在相互影响中不断进化和发展
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测（ ）
A．推测促进茎段生长的最适生长素浓度应该在10－7-10－5mol/L之间，高于10－6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述错误的是（ ）
A．幼年时若切除Y，则Z的重量减小，丙的分泌量减少
B．X和Y之间可通过神经-体液调节相联系
C．甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用
D．若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图乙的是（ ）
①可以测量神经纤维的动作电位
②可以测量神经纤维的静息电位
③只观察到指针发生一次偏转
④可观察到指针发生两次方向相反的偏转
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表为人体细胞外液（血浆、组织液）和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是（ ）
成分 （mmol/L） | Na＋ | K＋ | Ca2＋ | Mg2＋ | Cl－ | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5．0 | 2．5 | 1．5 | 103．3 | 6．0 | 16．0 |
③ | 147 | 4．0 | 1．25 | 1．0 | 114．0 | 7．5 | 1．0 | |
④ | 10 | 140 | 2．5 | 10．35 | 25 | － | 47 | |
A．②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关
B．③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多
C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等
D．由于神经-体液-免疫等多种方式的共同调控，人体内环境的理化性质是恒定不变的
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东德州夏津双语中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
从微观到宏观写出生命系统的结构层次：______________。生命系统的最高层次是 ；绿色植物的个体由 直接构成；硝化细菌属于_____________层次（填结构层次名称）。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东德州夏津双语中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一项
说法不符合细胞学说的主要内容 （ ）
A．动植物都是有细胞构成的
B．细胞是
一个相对独立的单位
C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞
D．细胞的作用既有独立性又有整体性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株
A．变异频率较高 B．都是单倍体
C．彼此性状极其相似 D．都是纯合子
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