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10.下列①-⑨的基因型不同.在完全显性条件下,表现型共有(  )
①AABB  ②AABb  ③AaBB  ④AaBb  ⑤AAbb  ⑥Aabb  ⑦aaBB  ⑧aaBb  ⑨aabb.
A.九种B.四种C.二种D.一种

分析 基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称,它反映生物体的遗传构成,即从双亲获得的全部基因的总和.
表现型指生物个体表现出来的性状.
表现型相同,基因型不一定相同.

解答 解:在完全显性条件下,AA与Aa的表现型相同,BB与Bb的表现型相同.所以①AABB、②AABb、③AaBB和④AaBb四种基因型的表现型是相同的;⑤AAbb和⑥Aabb两种基因型的表现型是相同的;⑦aaBB和⑧aaBb两种基因型的表现型是相同的;⑨aabb的表现型是双隐性的.因此,①-⑨的基因型在完全显性条件下,表现型共有四种.
故选:B.

点评 本题考查基因型与表现型的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.细胞中的水主要有两种存在形式,即是自由水,和结合水.刚收获的小麦先要暴晒几天,在这个过程中,小麦失去的水分主要是自由水,晒干的小麦种子放在试管中加热,试管内壁会出现小水珠,这些小水珠主要是结合水;一般来说,新陈代谢快的细胞比新陈代谢慢的细胞水含量高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.等位基因是指(  )
A.位于同源染色体的相同位置上的基因
B.位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因
C.位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因
D.位于一条染色体的两条染色单体同一位置上并控制相对性状的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.近年来研究表明,赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解,DEL阻止SPL蛋白发挥作用,SPL直接激活SOC编码基因的转录,而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件.据此,可判断下列表述错误的是(  )
A.赤霉素有利于开花B.赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用
C.DEL是开花的激活因子D.DEL间接抑制SOC编码基因的转录

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次.下列有关判断不正确的是(  )
A.含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$
B.含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$
C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D.复制过程中会发生解旋和螺旋过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:
(1)该真核细胞属于植物细胞,做出此判断的依据是:此细胞具有
[⑨或①]液泡或叶绿体和细胞壁等结构.
(2)该细胞的“养料制造车间”是[①]叶绿体.
(3)“合成蛋白质的机器”是[⑧]核糖体.
(4)进行有氧呼吸的主要场所是[②]线粒体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015•荆州模拟)绿藻和蓝藻等藻类是鲮鱼及小虾的食物来源,其中小虾也是鲮鱼的食物.图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及Ph>8时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示不同体长鲮鱼的食性比例.

(1)从物质循环的角度来看,藻类在生态系统中的特有作用是

(2)从图乙来看,鲮鱼体长在4.2cm时,假设某生态系统中存在鲮鱼、小虾、藻类,若鲮鱼获得的能量为24kg,则最少需要藻类 kg.

(3)藻毒素中含有某种神经毒素,能抑制神经系统功能,该物质能够与 上的受体结合导致“神经麻痹”.在免疫学上,藻毒素可以看作是一种

(4)先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素,再构建食物链快速去除藻类,既能获得经济效益又能治理水体污染.

①治理磷元素富营养化的碱性水体,应该选择的藻类是 ,理由

②现要投喂鲮鱼去除①中的藻类,投喂鲮鱼的体长应该大于4.2cm,理由是此时

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•淄博校级模拟)如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系.下列有关叙述,正确的是( )

A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B.能产生4的细胞一定能产生3

C.能产生3的细胞一定能产生1

D.物质1都是由专门器官产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是(  )
A.孟德尔遗传定律的揭示运用了假说--演绎法
B.摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法
C.萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法
D.沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型属于物理模型

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