分析 1.无菌技术的主要内容
①对实验操作的空间、操作者的衣着和手,进行清洁和消毒;
②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌
③为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行;
④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触.
2、菌种保藏是一切微生物工作的基础,其目的:是使菌种被保藏后不死亡、不变异、不被杂菌污染,并保持其优良性状,以利于生产和科研应用.
菌种保藏的原理:是为了达到长期保持菌种的优良特性,核心问题是必须降低菌种变异率,而菌种的变异主要发生于微生物旺盛生长、繁殖过程,因此必须创造一种环境,使微生物处于新陈代谢最低水平,生长繁殖不活跃状态.
解答 解:(1)在实验室筛选所要的特定菌种一般步骤为:海水取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到培养基上→挑选菌落,其中选择培养就是利用制成的富含石油选择培养基来培养细菌,以增加石油分解菌浓度.
(2)培养微生物时,获得纯洁培养物的关键是防止外来杂菌入侵(无菌操作).为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行.采用固体平板培养细菌时,为防止冷凝水影响细菌的生长,需将培养皿倒置培养.
(3)在菌种保藏时,对于我们频繁使用的菌种一般采用临时保藏的方法,但这种方法有两个缺点:保存的时间不长;菌种易被污染或产生变异.
(4)做完实验将培养基倒掉之前,一定要进行灭菌处理,防止环境污染.
故答案为:
(1)选择培养 增加石油分解菌的浓度
(2)防止外来杂菌入侵(无菌操作) 酒精灯火焰 倒置
(3)保存的时间不长 菌种易被污染或产生变异
(4)灭菌 污染环境
点评 本题考查了微生物的分离与培养的有关知识,要求考生能够微生物培养过程中无菌技术的主要内容,掌握菌种保存的方法和优缺点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织液中甘油的浓度 | B. | 细胞膜上的载体数量 | ||
C. | 细胞中ATP的数量 | D. | 细胞膜上的载体种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙病是常染色体隐性遗传病 | B. | Ⅱ-2为杂合子的概率为$\frac{2}{3}$ | ||
C. | Ⅲ-3的X染色体可能来自于Ⅰ-2 | D. | Ⅲ-1携带致病基因的概率是$\frac{4}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂开始时,细胞中的染色体数相同 | |
B. | 分裂开始前,都要进行染色体的复制 | |
C. | 分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n | |
D. | 每条染色体的着丝点都分裂成为两个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少捕食者的寄生物的数量 | B. | 增加物种种类和数量 | ||
C. | 对生态系统的演替进行限制 | D. | 平衡生产者.消费者的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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