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17.图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种跨膜运输方式,其中通道介导的物质运输比载体介导快1000倍.下列叙述正确的是(  )
A.载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的
B.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性
C.甲、乙两种方式中只有甲属于被动转运
D.协助扩散是细胞最重要的吸收和排出物质的方式

分析 甲、乙两图物质跨膜运输特点是由高浓度运输到低浓度,需要转运蛋白,不需要能量,都属于协助扩散.

解答 解:A、载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是不是静止不动的,而具有流动性,A错误;
B、载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性,只能转运特定的物质,B正确;
C、甲乙两种方式都是从高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要转运蛋白的协助,都属于被动运输中的协助扩散,C错误;
D、细胞主要以主动运输的方式吸收和排出物质,D错误.
故选:B.

点评 本题考查物质跨膜运输方式,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.DNA分子模板链上的碱基序列最终翻译的氨基酸如表,则如图所示tRNA所携带的氨基酸是(  ) 
GCACGTACGTGC
赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸
A.赖氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸D.苏氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.据如图,回答下列问题:

(1)图中A表示氨基,D表示羧基.
(2)该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的,这种反应叫做脱水缩合.在这个过程中,相对分子质量减少了36;该化合物称为三肽.
(3)图中表示R基的字母是B、C、G,表示肽键的字母是E、F.
(4)图中有2个肽键,有1个氨基和2个羧基.
(5)该化合物是由2种氨基酸组成的.
(6)该化合物水解成氨基酸的过程中需要2分子的水.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图,其中I、III、III、IV分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同形式的能量;图乙表示该生态系统中的食物网简图;图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线.请据图分析回答下列问题:

(1)生态系统的各组成成分通过物质循环和能量流动紧密联系,形成统一整体;同时,通过信息传递调节生物钟间关系,维持生态系统的稳定.
(2)若对该生态系统中兔种群数量进行调查,通常采用的方法是标志重捕法;草原中因不同区域土壤湿度不同而生长的不同牧草,这体现出群落的水平结构.
(3)图甲中能量m2主要来自呼吸作用,图乙中食虫鸟和猫头鹰属于图甲中的III.
(4)图乙中,若草同化的能量不变,由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中与食虫鸟的比例由1:1变为2:1,则猫头鹰获得的能量是原来的1.38倍(能量传递效率10%计算)(小数点后保留2位数字).
(5)图丙中y表示一个外来干扰对生态系统功能的影响,y越大,说明该生态系统抵抗力稳定性越弱;x越大,说明该生态系统恢复力稳定性越弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是(  )
A.血红蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳D.乙酰胆碱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列哪一项说法符合细胞学说的主要内容(  )
A.一切动植物都是由细胞构成的
B.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性
C.老细胞通过细胞分化产生新细胞
D.细胞的作用既有独立性又有整体性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.结合图形分析下列有关说法,正确的是(  )
A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①
B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②
C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D.甲、乙、丙三种生物均含有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图所示为外界O2到肝细胞中被消耗的路径,下列相关叙述正确的是(  )
A.外界O2被肝细胞消耗需经过11层细胞膜
B.O2进行跨膜运输时需要载体蛋白,但是不消耗能量
C.肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同
D.线粒体中消耗O2的场所与产生CO2的场所相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某直链多肽的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生下列3种氨基酸,相关叙述正确的是(  )
A.合成1分子该物质将产生6个水分子
B.该物质的合成与核酸无关
C.该多肽分子含1个游离氨基和1个游离羧基
D.每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸

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