A. | 用样方法可调查池塘中某种鱼的种群密度 | |
B. | 用同位素示踪法可研究噬菌体侵染细菌过程 | |
C. | 采用模型建构的方法,能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制 | |
D. | 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,需要设置空白对照进行比较 |
分析 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法.活动能力大的动物常用标志重捕法.许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法、标志重捕法调查的是种群密度;常用取样器取样的方法进行采集调查研究小动物类群的丰富度.
2、用培养液培养酵母菌时,其种群数量不断变化,形成前后对照.
解答 解:A、用标志重捕法可调查池塘中某种鱼的种群密度,A错误;
B、噬菌体侵染细菌实验中分别用32P标记DNA、35S标记蛋白质的噬菌体侵染细菌,证明DNA是遗传物质,B正确;
C、采用模型建构的方法,能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制,C正确;
D、探究酵母菌种群数量变化时,由于有前后的自身对照,因此可不设置空白对照实验,D错误.
故选:BC.
点评 本题考查有关的生物学实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的种类和数量 | B. | 糖蛋白和糖脂中的糖类含量 | ||
C. | 磷脂的排列方式 | D. | 胆固醇的分布特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密码子位于mRNA上 | |
B. | 图中的核苷酸共有8种 | |
C. | 图中遵循的碱基配对原则为A与U配对,C与G配对 | |
D. | 图中β-珠蛋白基因中不能编码β-珠蛋白的序列是①③⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | D有四种,E在H上呈线性排列 | B. | E通过控制G的合成来控制性状 | ||
C. | E在F上的排列顺序代表遗传信息 | D. | E是具有遗传效应F的片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量 | |
B. | 在硅浓度低时,硅藻S的生存能力更强 | |
C. | 如果去除硅藻A,那么硅藻S将会呈现“J”型生长 | |
D. | 图中前8天两种硅藻密度都上升,但仍存在竞争关系 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是( )
A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多
B.t2→t3,暗反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高
C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低
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