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关于现代生物技术应用的叙述,正确的是(  )
①用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列;
②动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶;
③愈伤组织培养后的出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控;
④培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交;
⑤体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体;
⑥应用DNA探针技术可以检测到转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达.
A、①③B、②④C、③④D、⑤⑥
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程,植物体细胞杂交的过程,动物细胞与组织培养过程,单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:目的基因的检测与鉴定:(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答: 解:①只要设计出目的基因的引物,接下来即可自动进行,因此不必知道其全部序列,①正确;
②动物细胞培养要用到胰蛋白酶,但植物组织培养过程中不需要用胰蛋白酶,②错误;
③愈伤组织培养后的出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控,③正确;
④培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是植物组织培养技术,④错误;
⑤体细胞杂交技术可用于制备单克隆抗体,但不能用于克隆动物,克隆动物采用的是核移植技术,⑤错误;
⑥应用DNA探针技术可以检测到转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其是否转录,但不能检测其是否翻译,⑥错误.
故选:A.
点评:本题考查基因工程的细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的具体操作步骤及相关细节;识记动物细胞培养和植物组织培养的过程及条件,能对两者进行比较;识记动物细胞融合和植物体细胞杂交的方法,能比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在人群中,有一甲遗传病,在对许多家庭进行调查中得到如下数据资料.
婚配方式家庭数目
甲病正常甲病正常
一组甲病甲病2008200309520
二组正常甲病220060617555841721
三组甲病正常92070700637
四组正常正常10001503990504
(1)甲病最可能由
 
染色体上的
 
基因控制的,
(2)若父母均正常,生出一个患病的儿子,一个正常女儿,长大后,该女儿与一个表现正常的男子准备结婚,结婚前向你进行遗传咨询:
①请你分析他们所生后代男孩及女孩的发病率分别为
 

②如果生一个健康孩子是否需要选择性别?
 
.(填“是”或“否”)
③调查中发现,在当地的女性正常人中,甲病基因携带者约占10%,则其与正常的男性婚配,后代患甲病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切.现用E、H、P三种不同的限制酶对一段大小6.2kb的线状DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示,这3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是(  )
E+H E+P H+P 
      
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图.据图分析,下列说法正确的是(  )
A、DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B、秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期或乙→甲时期
C、乙→甲时期,细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛
D、甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点.如图2,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点.现用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列各种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是(  )
限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ
识别序列和切割位点
A、1为EcoRⅠ,2为BamHⅠ,3为EcoRⅠ,4为PstⅠ
B、1为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为EcoRⅠ,4为PstⅠ
C、1为EcoRⅠ,2为PstⅠ,3为PstⅠ,4为BamHⅠ
D、1为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为PstⅠ,4为EcoRⅠ

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传实验和遗传规律的说法正确的是(  )
A、基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量之比接近1:1
B、基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
C、将基因型Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米雌穗上,所结籽粒胚的基因型为AaBb、AAbb、aaBb、aabb
D、F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体植物的某一性状由A1、A2、A3三个复等位基因控制,该种生物关于这一性状的基因型最多有几种(  )
A、4B、6C、9D、27

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组的叙述,正确的是(  )
A、染色体组内不存在同源染色体
B、染色体组只存在于体细胞中
C、有性生殖细胞内含有一个染色体组
D、染色体组内可能含等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑感受到细胞外液渗透压升高时(  )
A、在下丘脑部位产生渴觉,进而调节对水的摄入量
B、垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加
C、下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加
D、通过神经调节,增加排尿量

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