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    乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（　　）
    A、使机体积累更多数量的疫苗
    B、使机体产生更多数量的淋巴细胞
    C、使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
    D、使机体产生更强的非特异性免疫
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：免疫预防是根据特异性免疫原理，采用人工方法将抗原（疫苗、类毒素等）或抗体（免疫血清、丙种球蛋白等）制成各种制剂，接种于人体，使其获得特异性免疫能力，达到预防某些疾病．
    解答： 解：接种疫苗后，机体会产生相应的抗体和记忆细胞（淋巴细胞），当相同的抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的效应B细胞和记忆细胞（淋巴细胞），效应B细胞会产生抗体消灭抗原．接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞（淋巴细胞），增强机体的特异性免疫能力．
    故选：C．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，重点考查人体的特异性免疫及应用，要求考生识记体液免疫和细胞免疫过程，理解和掌握免疫学的应用，明确乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次的目的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为某生态系统的碳循环示意图，图2表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答．

    （1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以
     
    形式进行循环的．
    （2）参与图1过程④的生物属于生态系统的
     
    成分．
    （3）碳从无机环境中进入生物群落的途途①是
     
    作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图1中的
     
    等过程．
    （4）图2中B表示
     
    的能量．B比A的能量少的原因是第二营养级同化的能量还有一部分
     
    ．
    （5）如果图2中的初级消费者为猪，为提高猪的生长速度，有人在猪舍播放轻音乐，可使猪心情愉快，减少疾病．音乐属于信息传递中的
     
    信息，涉及到
     
    调节．为提高猪的生长速度，据此图2的信息，在生产上还可采取的具体措施有：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察遗传系谱图，分析其遗传类型并回答问题．

    A．致病基因位于常染色体的显性遗传病 　　　　　　　　　
    B．致病基因位于常染色体的隐性遗传病
    C．致病基因位于X染色体的显性遗传病 　　　　　　　　　
    D．致病基因位于X染色体的隐性遗传病
    （1）分析各遗传系谱，回答所属遗传类型．（将正确选项写入括号内）
    ①甲遗传系谱所示的遗传可能是
     

    ②乙遗传系谱所示的遗传病可能是
     

    ③丙遗传系谱所示的遗传病可能是
     

    ④丁遗传系谱所示的遗传病可能是
     

    （2）假设上述系谱中可能属于隐性伴性遗传病的家族，已经医生确认，请据图回答：
    ①设伴性遗传病的致病基因为a，则该家族遗传系谱中第13号成员的基因型为
     
    ．
    ②确认该家族遗传病为伴性遗传的理由是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A、甲过程需要对实验小鼠进行消毒
    B、乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
    C、丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型
    D、丁过程得到的细胞具有异质性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛙原肠腔的形成主要是通过（　　）
    A、动物极细胞的外包和植物极细胞的内陷
    B、动物极细胞和植物极细胞的外包
    C、动物极细胞的内陷和植物极细胞的外包
    D、动物极细胞和植物极细胞的内陷

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常情况下，人体摄人和排出的无机盐是保持平衡的．若只饮水不进食，则（　　）
    A、K+排出量大于正常情况下的排出量
    B、K+排出量等于正常情况下的撂出量
    C、K+搏出量小于正常情况下的排出量
    D、K+搀出量等于零

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食．其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍．只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者．由此无法推断出（　　）
    A、长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
    B、长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代
    C、长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
    D、长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是（　　）
    比较内容 植物细胞工程 动物细胞工程
    A 特殊处理 酶解法去除细胞壁 用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液
    B 融合方法 物理方法、化学方法、生物方法 物理方法、化学方法
    C 典型应用 无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 单克隆抗体的制备等
    D 培养基
    的主要区别    		 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 葡萄糖和动物血清不可缺少
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在急性发炎时，数量大增并能直接吞噬和消化病原菌的白细胞是（　　）
    A、嗜中性白细胞
    B、嗜酸性白细胞
    C、嗜碱性白细胞
    D、淋巴细胞

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