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    【题目】下图表示植物组织培养过程。有关叙述正确的是

    A.②的培养基中只含有植物生长调节剂而不含其他有机物

    B.③中的细胞进行脱分化并以减数分裂方式不断增殖

    C.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可影响植物细胞分化发育方向

    D.⑤植株根尖中分生区细胞与成熟区细胞的全能性表达程度相当

    【答案】C

    【解析】

    植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。植物组织培养过程是有丝分裂和细胞分化的过程。

    A、②试管的培养基中含有植物生长调节剂和有机物等，A错误；
    B、③试管中的细胞能进行的分裂方式是有丝分裂，B错误；
    C、调节④培养基中植物生长调节剂的比例，可诱导产生根和芽，C正确；
    D、细胞分化程度越低，全能性越高，⑤植株根尖中分生区细胞全能性表达程度大于成熟区细胞，D错误。
    故选C。

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    【题目】下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列叙述错误的是（ ）

    A.该图体现了生长素的作用具有两重性

    B.c点对应的生长素浓度促进茎和芽的生长，抑制根的生长

    C.e点对应的生长素浓度抑制茎的生长

    D.根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度相同

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    【题目】N、P等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定，在逆境中可从老叶转移至幼叶，而Ca、Mn等元素形成稳定的化合物不易转移。某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用Ca（NO3）2根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2＋、NO3－和H2O的示意图，正确的是（ ）

    A.B.

    C.D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示

    A.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化

    B.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化

    C.水平放置后根近地侧生长素浓度的变化

    D.水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

    知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

    材料用具：略。

    方法步骤：

    第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

    第二步；每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

    第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

    第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。

    第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

    回答下列问题：

    （1）改正上述实验方法第一步中的两处不妥当之处：

    ①______________________ ②________________________

    （2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是__________________________________。

    （3）若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计 A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的_______。

    （4）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，则该只兔子体内促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化依次是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态工程模式图，有关叙述错误的是

    A.生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系

    B.沼渣、沼液作为肥料还田，为农作物提供物质和能量

    C.该工程通过建造沼气池，实现了物质和能量的循环利用

    D.该生态工程的建立，提高了各营养级的能量利用效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（　　）

    A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置

    B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线

    C.步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

    D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某细胞部分结构，甲、乙为细胞器，a、b为膜上的物质或结构。以下叙述正确的是

    A. 若甲是溶酶体，其内含多种酸性水解酶

    B. 若乙是线粒体，则葡萄糖可通过a进入

    C. 若乙是线粒体，则ATP都在b处合成

    D. 若该细胞是神经细胞，则Na+转运出细胞不需消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某正常个体的父亲只患白化病（致病基因为a），母亲只患红绿色盲（致病基因为b）。则该个体内处于减数第二次分裂后期的细胞的基因组成可能是（ ）

    A.或B.或aY

    C.或AAYD.或

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