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下列有关基因工程的叙述,正确的是

A.目的基因经土壤农杆菌导入植物受体细胞后,整合到受体细胞染色体上,因此一定能稳定遗传

B.DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来

C.基因表达载体的构建是基因工程的核心,其上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点

D.常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

C

【解析】

试题分析:基因工程中,目的基因经土壤农杆菌导入植物受体细胞后,会整合到受体细胞染色体上,但不一定能稳定遗传,A错误;DNA连接酶的作用是将两个粘性末端通过形成磷酸二酯健连接起来,B错误;基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤,其上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点,C正确;常用的运载体有质粒和动植物病毒等,D错误。

考点:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届河南省焦作市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)如图是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·y),请回答下列问题。

(1)该生态系统的.成分中不属于生物群落的是______________(用字母回答),图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是________________。

(2)向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有________。

(3)若生产者固定的能量是1000 J/(cm2·y),则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是___________J/(cm2·y)。

(4)田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量,从能量流动的角度分析提高产量的原因是___________________。

(5)当生物B因使用农药数量减少时,生物C的种群数量短时间的变化为_____________。

(6)此农田生态系统弃耕以后发生的演替是_________________,在此过程中其恢复力稳定性将降低。写出该系统的一条食物链________________(用图中字母表示)。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是

A.细胞壁 B.遗传物质 C.细胞质 D.细胞膜

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科目:高中生物 来源:2015届山东省滕州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某动物(体细胞染色体为2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是( )

A.乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂

B.基因重组发生在戊时期,基因突变发生在丙→戊过程中

C.丙可以代表体细胞,甲只能代表精子或卵细胞

D.处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体

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科目:高中生物 来源:2015届山东省滕州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验与所用试剂对应正确的是( )

A.观察生活状态的叶绿体的形态和功能——健那绿染液

B.观察DNA和RNA在细胞中的分布——龙胆紫或醋酸洋红

C.检测酵母菌酒精的产生——溴麝香草酚蓝水溶液

D.检测生物组织中的脂肪——苏丹III染液

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉饲料对动物生长发育的影响作用进行探究实验。你若是该小组成员,请完善下列实验过程:

(1)实验材料和用具:大鼠若干只,普通饲料,添加皮革蛋白粉的饲料,其他所需条件均满足。

(2)实验目的:探究皮革蛋白粉饲料对动物生长发育是否有影响。

(3)实验步骤:

①选 的大鼠若干,随机均分为甲、乙两组,分别饲养。

②甲组鼠每天都饲喂适量普通饲料,乙组饲喂 。

③在相同且适宜的条件下饲养相同一段时间。

④检查大鼠的生长状况,统计各组大鼠体重和发育情况。

(4)请你预测该同学实验的实验结果并作出相应的合理分析。(至少写出三种情况)

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图。下列叙述正确的是

A.Ⅰ阶段幼根细胞的需氧呼吸速率和厌氧呼吸速率皆降低

B.Ⅱ阶段幼根细胞的需氧呼吸速率和厌氧呼吸速率皆升高

C.Ⅲ阶段幼根因厌氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂

D.从理论上讲,为避免幼根变黑腐烂,稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知果蝇中,灰身与黑身为1对相对性状(A、a);直毛与分叉毛为1对相对性状(B、b)。2只亲代果蝇杂交得到以下子代表现型及其比例,以下有关叙述正确的是

子代表现型及性别

灰身直毛

灰身分叉毛

黑身直毛

黑身分叉毛

3/4

0

1/4

0

3/8

3/8

1/8

1/8

A.控制灰身、黑身的基因,控制直毛、分叉毛的基因均位于常染色体上

B.控制灰身、黑身的基因,控制直毛、分叉毛的基因分别位于性、常染色体上

C.亲代果蝇的基因型分别为AaXBXB、AaXbY

D.子代表现型为灰身直毛的雌果蝇中,杂合体与纯合体的比例为5:1

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是( )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

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